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    名称

    小学科学（粤教版）四年级上册《声音的传播》

    小学科学（粤教版）四年级上册《声音的传播》

    一、教材分析：
    《声音的传播》是小学科学（粤教版）四年级上册第三单元振动与声音的第二课。本课是基于学习了上一课《声音的产生》来后，学生继续研究、探索声音产生的原因的课文，在本单元中起承上启下的作用，同时为下一课《乐音与噪声》作好充分的知识准备。本课是在学生了解声音的大小、高低、产生的原因等基础上进一步指导学生探究声音能在气体、液体、固体中传播以及认识声音的传播，传播中离不开介质。教材的编写意图是使学生通过多个活动对声音这一熟悉的事物进行一番理性的探索，通过学生在课堂中进行设计实验、实验验证、获取事实等活动，从而了解声音传播的知识和进行自主探究的方法和能力，为今后的探究和学习奠定基础。

    二、学生分析：

    四年级的学生对声音都有一定的了解，有着不同的生活经验，对声音有最直观的感受，但是熟悉的现象并不一定引起他们的关注，更不会花时间去探究声音的奥秘。而且他们学习了科学一年多了，有一定的分析、归纳和评     小学科学（粤教版）四年级上册《声音的传播》下载

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