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名称
小学科学评课稿 植物的茎
科学学科听课反馈
课题:《植物的茎》
这是一节好课。#老师为了上好这节课,专门制作了的课件,做了大量的准备工作。整节课条理清楚,先让学生欣赏自然美景,再导入新课植物的茎,尽量让学生动手、动脑后,再介绍植物的种类和作用,最后对植物的茎进行拓展,给学生介绍变态茎。胡老师注意发挥了学生为主体,老师为主导的作用。但胡老师如能注意以下几点,效果将会更好。
1、植物的茎的作用让学生进行实验探讨;
2、说明缠绕茎和攀援茎的主要区别;
3、充分利用课件自然导入新课。
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