软件简介： 科学学科听课反馈
课题：《植物的茎》
 这是一节好课。#老师为了上好这节课，专门制作了的课件，做了大量的准备工作。整节课条理清楚，先让学生欣赏自然美景，再导入新课植物的茎，尽量让学生动手、动脑后，再介绍植物的种类和作用，最后对植物的茎进行拓展，给学生介绍变态茎。胡老师注意发挥了学生为主体，老师为主导的作用。但胡老师如能注意以下几点，效果将会更好。
   1、植物的茎的作用让学生进行实验探讨；
   2、说明缠绕茎和攀援茎的主要区别；
   3、充分利用课件自然导入新课。