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四年级下册
第一单元 大地与江海的乐章
第1课 小桥、流水、森林
第2课 高山、大海、江河
第二单元 学习的好朋友
第3课 从不同角度画物体
第4课 我的书包
第5课 趣味纸笔插
第6课 自己做镇纸
第三单元 神气的小画家
第7课 自行车和摩托车
第8课 变写生画为装饰画
第9课 变照片为黑白的画
第10课 模仿画家画一画
第四单元 我们的版画乐园
第11课 蜡和笔的乐趣
第12课 拓印的魅力
第13课 弹涂的趣味
第五单元 有趣的地球村
第14课 成群的动物
第15课 家乡绿梦
第六单元 设计小天地
第16课 编织乐园
第17课 筒形玩偶
第18课 趣味布玩偶
第19课 造型别致的日用品
小桥 流水 森林
学习领域：欣赏 评述
教学课时：1课时
教学目标：1.认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景，学会欣赏大师的风景画。
2.能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。
3.热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。
教学重点：小桥、流水、森林的美丽景色带来的感受。
教学难点：对绘画表现自然美景的感受。
作业要求：用词汇表达感受，并画一幅风景画。
教学用具：欣赏图片、课本、绘画用具等。
教学过程：
一、引入新课：
教师板书课题：小桥 流水 森林
二、讲授新课：
1、引导学生欣赏小桥、流水、森林的美丽景色。
谈一谈：这些类型的美景有什么特点？
2、教师播放音乐，欣赏三幅作品。
A国画
齐白石――《蛙声十里出山泉》
画面看不见青蛙，为何不把作品名称改为其他？
假如你来改这幅作品，你如何修改？
B油画
列维坦（俄罗斯）――《深渊》
C油画
希施金（俄罗斯）――《松林的早晨》
用适合的词汇表达你的感受，如抒情、欢快、轻松、舒缓、祥和、宁静、流动、甜美……
3、教师演示线条的情感表现特征：
三、布置作业：
各人在优美的音乐背景中，画一幅风景画。
四、学生练习，教师巡视辅导。
五、展现自我。
教学反思：能用抒情、欢快、轻松、舒缓等适合的词汇表达自己的感受，并尝试绘画一幅风景画。
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公告：