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    名称

    《可能性》教案 北师版小学数学第五册教案

    第五册 第八单元《可能性》单元教学设计
    一、学生学习情况分析
        三年级三个班中有一个班在一、二年级时是生本班，到三年级才转为北师大版教材，但学生的学习情况较好，因此对北师版的学习没有太大的影响，尤其是本单元以动手操作为主。其他两个班的孩子学习积极性没生本班的孩子积极，但从一年级就开始接触北师版，他们在二上知识的基础上学习本单元的内容是不会太难的。
    二、本单元教学目标
    1. 通过摸球等活动,直观感受到有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的；事件发生的可能性有大有小；
    2. 结合具体情景,能进行初步的猜测和推理.
    3. 对一些简单事件的可能性进行描述,并与同伴交换想法.
    4. 获得初步的数学活动经验,并在和同伴的合作与交流中获得良好的情感体验.
    三、本单元学习内容的前后联系
    ……     《可能性》教案 北师版小学数学第五册教案下载

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