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人教版高中数学必修4教学设计
2．5平面向量应用举例教学设计
第九学时～第十学时
2.4.1 向量在平面几何中的应用教案
2.4.2 向量在物理中的应用举例教案
2.4.1 向量在平面几何中的应用
一、教学目标
1．知识与技能：
运用向量的有关知识（向量加减法与向量数量积的运算法则等）解决平面几何和解析几何中直线或线段的平行、垂直、相等、夹角和距离等问题
2．过程与方法：
通过应用举例，让学生会用平面向量知识解决几何问题的两种方法-----向量法和坐标法
3．情感、态度与价值观：
通过本节的学习，让学生体验向量在解决几何问题中的工具作用，增强学生的积极主动的探究意识，培养创新精神。
二、教学重点难点
重点：理解并能灵活运用向量加减法与向量数量积的法则解决几何问题.
难点：选择适当的方法，将几何问题转化为向量问题加以解决.
三、教学方法
本小节主要是例题教学，要让学生体会思路的形成过程，体会数学思想方法的应用。教学中，教师创设问题情境，引导学生发现解题方法，展示思路的形成过程，总结解题规律。指导学生搞好解题后的反思，从而提高学生综合应用知识分析和解决问题的能力。
四、教学内容安排：
教学
环节 教学内容 师生互动 设计意图
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公告：