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    		•
    名称

    北师版九年级下数学哪种方式更合算教案

    课题：哪种方式更合算教案
    课时 （P168-173）共1课时 
    教学目标 
    1、经历解决问题的活动过程,增强学生的数学应用意识和能力.
    2、通过具体问题情景，让学生初步体会如何评判某事情是否“合算”，并利用它对现实生活中的一些现象进行评判定。
    3、进一步体会概率与统计之间的联系。
    教学重点 
    通过具体问题情景，让学生初步体会如何评判某事情是否“合算”，并利用它对现实生活中的一些现象进行评判定。
    教学难点 
    通过具体问题情景，让学生初步体会如何评判某事情是否“合算”，并利用它对现实生活中的一些现象进行评判定.....     北师版九年级下数学哪种方式更合算教案下载

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