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教学内容：1．100以内数的认识
2．加法和减法（一）
3．认识人民币
4．实践活动（一）
5．确定位置
6．加法和减法（二）
7．认识图形
8．统计和可能性
9．实践活动（二）
10．总复习
教学目标 ：
知识技能：
1．引导学生在数数的过程中，进一步认识技术单位“一”和“十”，能够一个一个地数出数量在100以内物体的个数。在100以内数的组成和数位、计数单位等概念的基础上，掌握100以内数的写法和读法。引导学生在观察与游戏中，掌握100以内数的顺序，利用前面的知识，主动学会比较100以内的数的大小，培养学生的数感和估测的能力。在解决实际问题的过程中，学会整十数加整十数，整十数加一位数，两位数加、减两位数以及相应的减法。
2．在探索与交流中，使学生进一步理解加法和减法的含义，体会加减运算的与实际生活的联系。在探索与交流中，使学生掌握两位数加、减整十数与两位数加、减一位数的口算方法，并能比较熟练的进行口算。
3．引导学生在观察与操作等活动中，认识人民币。知道人民币的单位十元、角、分，掌握元、角、分之间的进率：1角=10分，1元=10角。能够正确的数出面值较小的人民币，能够做简单地一元几角等于十几角，十几角等于一元几角的换算，能结合生活实际作简单的几元减几元、几元加几角的计算。培养学生采用多种方法解决问题的能力，培养思维的灵活性。
4．使学生初步学会根....
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公告：