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    名称

    人教版五年级上册 三角形的面积教案

    人教版五年级上册 三角形的面积
    课题名称：三角形的面积
    教学内容：课程标准教材人教版五年级上册84—85页，三角形的面积。
    一、教材分析：
    多边形面积的计算是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上学习的，它们是进一步学习圆面积和立体图形表面积的基础。三角形的面积以长方形面积计算为基础，以图形内在联系为线索，以未知向已知转化为基本方法，通过实验和观察，把图形进行转化，然后探索推导出三角形的面积计算公式。转化是本节课主要体现的基本数学思想，学生通过自主思考、动手操作、观察图形的拼摆、割补等一系列实验活动，清楚的理解三角形面积计算公式的来源；在此基础上进行分析、概括，抽象出面积计算公式，从而进一步培养学生的动手操作及思维能力，发展他们的空间观念。
    二、学生分析：
        1、学生在以前的学习
     人教版五年级上册 三角形的面积教案下载

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