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    		•
    名称

    中位数的统计意义及计算方法教案

    小学数学五年级(上)第六单元《统计与可能性》第四课时
    中位数的统计意义及计算方法
    教学内容：
    教科书第105~106页中的例4、例5：教科书第107页练习二十三中的第1、2题。
    教学目标：
    1、 知识与技能：
    （1）理解中位数在统计学上的意义，学会求中位数的方法。
    （2）根据数据的具体情况，体会“平均数”“中位数”各自的特点。
    2、 过程与方法：选择恰当的数据组，以反映中位数在统计学上的意义和价值，在与平均数的对比中体现中位数的特点。
    3、 情感、态度与价值观：感受数学与现实生活的密切联系，体会数学的运用价值，激励学生热爱数学的情感。
    重难点、关键：
    重点：理解中位数在统计学上的意义，学会求中位数的方法。
     中位数的统计意义及计算方法教案下载

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