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    		•
    名称

    直线、射线和角教学设计

    教学课题 直线、射线和角 课型 新授
    本课题教时数：    本教时为第  1 教时    
    教学目标：使学生进一步认识直线、射线、线段的特征，了解三者之间的区别与联系。认识角及各部分名称，会比较角的大小。
    培养学生观察、想象、对比等能力，在自主探究、合作交流的过程中，培养学生的交流能力。
    培养学生用数学的眼光观察周围的事物及学习数学的兴趣。
    教学重点：直线、线段和射线的特征及三者之间的联系；理解角的定义，知道角各部分名称。
    教学难点：角的大小与什么有关，比较角的大小。
    教学方法与手段：多媒体课件
    教学过程：      教师活动
    一、创设情境，对比异同，揭示课题
    1、课件出示：4厘米长的一条线段（1）师：这是我们已经认识的图形，它是什么呢？
         师：线段有什么特点呢？
    （2）课件出示：4厘米线段
                   线段去掉一个端
     直线、射线和角教学设计下载

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