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    		•
    名称

    人教版四年级上册数学教案 垂直与平行教案

    垂直与平行教学设计
    教学内容:
    人教版《义务教育课程标准实验教科书. 数学》四年级上册第64—65页。
    教材分析
    “垂直与平行” 是人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容。它是在学生认识了直线、线段、射线的性质，学习了角及角的度量等知识的基础上学习的。在“空间与图形”的领域中，垂直与平行是学生以后认识平行四边形，梯形及长方体、正方体等几何形体的基础。也为培养学生空间观念提供了一个很好的载体。
    学生分析
    从学生思维角度看，垂直与平行这些几何图形，在日常生活中应用广泛，学生头脑中已经积累了许多表象，但由于学生生活的局限性，理解概念中“永不相交”比较困难；再加上以前学习的直线、射线、线段等研究的都是单一对象的特征，而垂线和平行线研究的是同一平面内两条直线未知的相     人教版四年级上册数学教案 垂直与平行教案下载

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