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  • 名称

    三年级语文微课教案

    微课名称
    《海底世界》中说明方法的运用
    知识点来源
    □学科:语文     □年级:三年级    □教材版本:苏教版          
    □所属章节:三年级下册语文第七单元
    录制工具和方法
    录频Camtasia Studio V6.0.2     自己设计、录制  
    设计思路
    在教学中,先出示课文第三自然段内容,引导学生根据文段中描写海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼的语句来理解举例子、列数据、打比方、作比较的说明方法,再通过例句分析巩固对说明方法的掌握。
    教学设计
     
    内 容
    教学目的
    通过对课文《海底世界》中的语句解析让学生理解并掌握说明文的说明方法。
     
    教学重点难点
    掌握四种说明方法:举例子、列数据、打比方、作比较。
     
    教学过程
    一.导入
    今天,我讲解的是在三年级语文下册第二十二课《海底世界》一文中说明方法的运用。(课件出示文段)
    二.讲授
    1.学习说明方法举例子
    文中列举了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼的活动特点,(出示图片) 通过这些例子生动真切地说明了海底动物活动各有特点。这样的说明方法叫做举例子。
    2.学习说明方法列数据
    再看文段中在介绍梭子鱼和海参的活动特点的句子,(师读)在句子中用了“几十千米” “四米”这样的数据来说明它们的游动速度;这样的说明方法就是列数据。
    3.学习说明方法打比方
    作者又是这样介绍深水鱼的活动特点的:“还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。”这句话单从修辞的角度说就是比喻句。将游动的深水鱼比作闪烁的星星,而在说明文中,修辞手法比喻有个另外的名字,叫做打比方。这是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。
    4.学习说明方法作比较
    最后来看这段文字描述梭子鱼的活动特点的句子:“梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。”为了更清晰地说明梭子鱼的游动速度之快,将我们常见的火车的速度与之进行比较,请看,(出示图片)这样的对比是不是使梭子鱼的活动特点更加鲜明了?这种说明方法就叫做作比较。
     
    三.总结
    同学们,在课文《海底世界》中介绍海底动物的活动特点时所运用的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较。你记住了吗?
     
    三年级语文微课教案下载

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