《性状遗传的物质基础》教案北师版八上生物

北师版八年级生物第20章第2节教案
第2节性状遗传的物质基础
预习提示
1．什么叫染色体，它有什么特征？
2．基因、DNA、染色体三者之间有没有联系？若有请自己设制图例表示。
学习目标
1．知识与技能：描述染色体、DNA和基因之间的关系，简述基因的重要作用。
2．过程与方法：通过观察分析图片、资料、录像资料。引导学生把基因传递的复杂问题转化成研究染色体传递的简单问题，把抽象的问题具体化。
3．情感态度与价值观：
通过运用遗传学知识解释亲子代之间的相似现象，培养生活中的科学素养。
学习重点
基因、DNA和染色体的关系。
学习难点
基因的概念和功能。
教学方法
观察法、讨论法、指导自学法等。
教学用具
1．示意染色体、DNA和基因关系的图片。
2．人的正常染色体图、异常染色体图片资料。
教学过程
一、新课导入
（1）图片课件展示：回顾七年级上岗《细胞核是遗传信息库》一节，细胞核中有染色体，染色体上有DNA。通过上节学习，我们知道生物的性状由基因控制。



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《性状遗传的物质基础》教案 北师版八上生物

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