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    名称

    只有一个细胞的生物体教案

    第三节 只有一个细胞的生物体教学设计
        教学目标
    知识与能力目标
    1.通过观察草履虫的取食、运动，使学生能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动；
    2.通过对单细胞生物生命活动的观察，能够进一步阐明细胞是生命活动的基本单位；
    过程与方法
    尝试找出探究活动设计中的难点，有针对性地设计突破难点的办法并实施自己的设计；通过观察实验获取知识。
    情态目标：
    举例说明单细胞生物和我们人类的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。
    教学重点和难点
    1.重点：观察草履虫的生命活动。
    2.难点：利用事实说明；对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个完整独立的生物体。
    课前准备
    1、草履虫培养液
    2、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、吸水纸、棉花纤维、牙签；教学设计

        教学流程 教师活动 学生活动活动目的      只有一个细胞的生物体教案下载

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