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    名称

    我们周围的能源教案

    北京义务教育课程改革实验教材 地理 地图版七年级上册
    第三章 我们周围的资源和废弃物
    第二节我们周围的能源
    一、指导思想与理论依据
    　  课标要求学生要学习对生活有用的地理；学习对终身发展有用的地理；鼓励学生积极探究；使学生了解地理知识的功能和兴趣，形成主动学习的态度。 
    本节内容选自北京版的义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册中的第三章第二节《我们周围的能源》，适用于七年级学生学习使用。

    二、教材分析
    生活中处处需要能源，能源是人类生活和生产时刻不可缺少的。本节内容主要包括两部分：能源的类型与用途（选学）我们周围的能源。

    三、教学背景分析
    1.  学生情况分析：
    2.  教法与学法：
    以教师为主导、学生为主体，以案例、讨论的教学方式为主，充分利用实例联系实际生活的特点，充分体现学生关注生活的特点，调动学生的积极性，使学生积极参与到学习中来。
    学生在课堂上对自己的发现加以归纳总结。小组间进行讨论或辩论，充分展示自己的优     我们周围的能源教案下载

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