汽车继电器说课

汽车继电器说课
说课内容
一、课程设置
二、教学过程
三、教学方法与手段
四、实践条件
五、教学效果
一、课程设置：
1、课程信息
2、课程目标
3、教学内容
4、课程重点、难点及解决办法
授课名称：汽车继电器
授课对象：中职汽车应用与维修专业二年级学生，
授课班级：汽修63班、48人
课程作用：让学生了解继电器的结构、类型、原理及功能，熟悉继电器 引脚的识别，从而掌握继电器的检测方法。
课程学时：4课时
先导课程：汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修
1.1学生定位：理论知识基础差、思想活跃、喜欢多动手。
2、课程目标：
1）教学知识目标 ：
1、了解继电器的安装位置。
2、了解继电器的类型、结构及工作原理。
3、了解继电器在发动机、底盘、车身、电器设备中的应用。
2） 教学能力目标：
1、能够识别继电器壳上的负载电路和控制电路的引脚。
2、掌握不同类型的继电器的检测方法。
3） 职业素质目标：
达到5S标准，整理、整顿、清扫、清洁、素养。
4） 目标原则：
知识目标强调“够用”，能力目标强调“会用”
3、教学内容
4、课程重点、难点及解决办法
解决
办法
二、教学过程
1、理论课前的实训观摩
2、导入新课
3、讲授新课
4、课堂小结
5、板书设计
6、课堂实训
7、理论课后车间实训操作
三、教学方法与手段
1、教学设计
2、教学方法
3、教学手段
4、教学评价
1、教学设计（以学生为主体，激发兴趣）
1）理实一体化
2）课程实训
3）车间的集中实训（训练标准规范）
4）顶岗实训
5)教学评价
2、教学方法：
1）理论教学
1.1、 坚持理论教学服务于实习教学，把握理论知识够用为度的原则来开展理论教学；同时，将基础理论课和专业理论课的内容、学时与教育部和教育厅的要求有机的结合起来，掌握好必需为求、控制好度的原则 ，突出技能训练。
1.2 、 根据职业教育的特点和培养目标的定位深化教学改革，基础课程必需够用，专业课程削枝强干，实习课题强化训练，实行1：1的理论教学和实习教学的课时比例，从课时分配上突出实习教学.。
1.3、教学中改变了“填鸭式”、“满堂灌”的方式，采取讲解、演示、提问、讨论、实验等形式，精讲多练，调动学生学习的主现能动性和积极性。
1.4、将专门工艺学教学内容由理论课堂转入实习课堂进行教学，根据实习课题需要进行讲授。
2）实践教学：
坚持教学关键环节—实习教学
（1）、实习教学努力做到一人一机（岗），真车、真岗位、真课题、真训练。
（2）、实习教学按照基础技能训练、技能提高训练、综合技能训练三个阶段设计实习课题。
实习课题的内容和时间具体，每个课题都配有课题图和操作工序卡，保证了学生实习的步骤和方法的一致性和规范性。实习课题与技能训练的三个阶段相衔接，由浅入深、由简到繁、循序渐进。
（3）、实习教学贯彻一专多能的原则。在学习本专业技能的同时，还要进行相关专业技能的训练，使学生所掌握的技术全面、适应能力强。
（4）、训练标准规范。在教学中，实习指导教师对操作的基本动作进行分解，按分解步骤进行指导示范，一步一步地指导学生训练，保证学生基本操作的标准规范。
（5）、实习教学课堂化。每个实习场地都配有全套桌椅、黑板及投影仪。实习前，先由指导教师讲解当天在实习中所需的专门工艺学知识，再通过投影仪进行教学演示和教学示范，使学生对操, 作既有理性认识又有感性认知，然后让学生操作练习。教师在巡回指导中，发现个性问题个别指导，发现共性问题集中讲解指导。
实践教学模式
（1）、实训示范课
老师;边讲解边动手(或指导部分同学动手)学生边听课边观摩 用于了解实训技能的操作过程
（2）、实训工艺课
老师边动手边讲解 ， 学生边听课边动手

3）企业现场教学：
校企合作在职业教育中起着不可替代的作用，学校应本着“资源共享，优势互补，责任共担，利益共享”的原则，联系汽修厂、汽车4S店等校外实习厂家，实现校企间的紧密合作。专业教师制度性地下到企业工厂学习、参观、交流，提高专业技能，扩大信息量，指导教学。
经常邀请企业高层管理技术人员进校讲学、参与教学探讨。
成立由校方、企业、教育专家等方面人员组成的“专业委员会”，指导教学。
3、教学手段：
1）多谋体课件教学
2）理实一体化教学
3）计算机实训仿真教学
4）汽车技能比赛
5）电教录像
6）教研活动
7）兴趣小组
1）多谋体课件教学
2)理实一体化教学
3)计算机实训仿真教学
4)校级的汽车技能大赛
2012年我校举行了第一届汽车技能大赛，项目有团体二级维护、电控发动机的故障诊断与检测、汽车电气设备的拆装与检测、汽车营销比赛、发动机拆装与检测、汽车底盘的拆装检测。老师做裁判，既提高了学生的学习积极性，同时又提高了教师的专业技能和素养。
5)教研活动
为解决教师动手能力差的问题，我校举行了：
文化课教师的说课比赛
专业课教师分成汽车电器组、发动机组、底盘组、发动机电控组、汽车二级维护组、钣金喷漆组针对模块进行操作技能的规范化训练，从而更好的为理实一体化教学模式打好基础。
7)兴趣小组
四、实践条件
目前，学校建立了计算机仿真模拟实训车间、发动机拆装车间、发动机故障排除车间、底盘拆装维修车间、汽车电器拆装维修车间、汽车维护车间，汽车美容车间
6）教学效果：
1、汽车技能比赛：
（1）国家级：2008—2011年，连续四年代表云南省参加全国职业院校技能大赛，成绩显赫，先后荣获团体二级维护二等奖两人、团体二级维护三等奖两人，钣金和喷漆个人三等奖三人。先后有5名教师指导汽修专业学生参加全国“丰田杯”汽车技能大赛，获得国家级二等奖2人次、三等奖5人次，
（2）省级：参加云南省“松骋杯”汽车技能大赛，获得省级比赛二等奖3人次、三等奖6人，团体三等奖2次 。
2、技能资格证书：
为适应企业需求，培养学生一专多能，学生在校可以取得汽车维修高级工、中级工、计算机操作员、驾驶证、目前已培训汽车维修工中级2000多人、高级工30多人，计算机操作员培训1000人。
3、就业率：　　　　
在2011年1月我校汽车工程系的汽车修理专业首批进入国家的示范专业规划。高质量的教学和严格的管理带来了较好的社会反响，极大地带动了招生人数逐年增加，毕业生深受汽车企业的好评，就业率一直保持在99%以上。进入企业学生的薪资待遇逐年攀升，一些企业的技术骨干已超过教师的待遇。

毛跛跟：319，平底：479高跟毛：479
核桃214元

1、将介质(松软土壤）倒入花罐中，把介质(松软土壤）整平；注意:用喷水壶将培养介质浇透水直到罐底渗出水后。（为确保介质充分吸收水分，约过5-8分钟后在重复浇水一次）

2、播种时，种子需放置介质(松软土壤）下1-2厘米与介质表面(松软土壤）充分接触。如遇种植颗粒较大的种子时需将种子尖头朝下，直至种子完全插入介质(松软土壤）即可。

3、种子发芽后，把花罐放在阳光下，适当减少浇水。但不能让介质干燥，保持湿润。注意:幼苗期，植株要充分接收阳光，防止小苗徒长。

4、待苗长到8-25厘米高后，进行移栽。一般来说，每个花罐保留1-2株健状的小苗。

示：如你是在温度5度到18度左右的冬季种植，因为冬季温差比较大，所以豆子钻破皮的力度会比较小，魔豆的发芽会比较慢，建议提醒客户在种下去的5到9天还没看到发芽的话，最好捞出种子，把外面的皮剥掉，一般就会看到一个小小的豆芽了，再把他种回去，然后一直保持介质的稍微湿润，，尽量提高一些室温在18度以上成活率肯定可以达到99%。

高中语文必修1必背篇目 临泽一中李老师制作

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用上面的链接，周一试一下12edu网站能不能用
http://www.google.com.hk/#newwindow=1&q=filetype:doc+site:www.hbmy.edu.cn+%E8%AF%B4%E8%AF%BE&safe=strict&start=10
证券理论与实务》、《证券投资基金》、《证券交易》、《证券市场行为分析》、《证券公司经营管理》和《金融市场》

tj21ms.cn
从上面长链接找到下面三个网站资料新，先PPT后WORD看一下
http://www.google.co.kr/#newwindow=1&q=filetype:ppt+site:www.cvett.cn+%E8%AF%B4%E8%AF%BE&start=10
课件加上去

《工厂供配电技术》是电气自动化技术专业的核心课程。
前续课程：《电工电子技术》
《电气设备装配技术》
后续课程：《自动化生产线设备维修》、《DCS和现场总线控制》

《汽车发动机构造与维修》与《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气设备构造与维修》前后衔接，共同作为汽车运用技术专业三大核心主干课程。后续课程有《汽车故障检测与维修技术》、《发动机电控技术检测》等。
《汽车发动机构造与维修》

学前卫生学》、《学前心理学 WinServer2003-FTP Server搭建 儿童发展概论

师范 说课 尊敬的
http://www.google.com.hk/#newwindow=1&q=filetype:doc++%E5%B8%88%E8%8C%83+%E8%AF%B4%E8%AF%BE+%E5%B0%8A%E6%95%AC%E7%9A%84&safe=strict&start=10

http://www.google.com.hk/#newwindow=1&q=filetype:doc+%E4%BB%8A%E5%A4%A9+%E8%AF%B4%E8%AF%BE&safe=strict&start=130

这个时期是家长推荐女孩读好书的大好时机：让性格柔弱、自卑的女孩读读《简•爱》、《我行，你也行》、让有头脑的女孩读读《居里夫人传》、让思想敏锐的女 孩读读《围城》、让好高骛远、好幻想的女孩读读《飘》、让纯净的女孩读读《荆棘鸟》、让任性、鲁莽的女孩读读《牛虻》、让单纯的女孩读读《俊友》、《多情 剑客无情剑》、让好猎奇的女孩读读《羊脂球》……让女孩爱上读书，变成知性女孩。

一、教材分析
《证券交易》是中国证券业协会编著。凡是年满18岁、具有高中以上文化程度和完全民事行为能力的人员都可参加证券业从业资格考试。《股票网上发行》是《证劵交易》第五章第一节内容，在本章学习中起到引领的作用。第五章《经纪业务相关实务》是对第四章《经纪业务》的补充。

金融学基础

病原生物与免疫学 护理
心理健康教育教师C证
教育教学能力测试题
 

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