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复旦大学出版社信息技术基础说课稿及教学设计 制作演示文稿

Tags： 信息技术基础 ppt 计算机 设计 平面设计 演示文稿 信息技术
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制作演示文稿说课稿

教材
分析

《信息技术基础》是复旦大学出版社出版的教材，该教材是为中等职业学校以及高专学生编写的信息技术文化基础课程教材，也是国家劳动局和社会保障部职业技能鉴定中心所指定计算机初级考证的专用教材。考虑到本学期末学生要参加初级的考证的实际情况，将PowerPoint作为重点讲授的内容，而本课正是将所学的PPT的各种操作，通过一个热点事件——2007特奥会，进一步加以掌握，并能实现灵活运用，从而将书本知识与考证内容、题型有机结合起来。

学情
分析 作为计算机专业的学生，《信息技术基础》是第一门计算机的专业课，PowerPoint是一个以实际操作为主应用软件，难度不大，学生学习起来比较有积极性，但学生之间的差距还是存在的，考虑到是第一次做PPT的综合性项目以及学生之间的差异，采用了分组完成项目的教学方法，使每个学生都能发挥各自的作用，为整个作品出谋画策。。
执教
课题 制 作 演 示 文 稿
本节课特色与创新之处 本课采用了项目驱动，讲练结合，并突出学生主动地学为主，师生互动


本节课与学生所学专业实际的结合程度 《信息技术基础》是计算机专业学生的第一门专业课程，本节课的内容《制作演示文稿》是本课程的一个重要内容，也是将书本知识与考证内容、题型有机结合起来的关键课，为学生参加计算机初级的考证打下了良好的基础。
 

制作演示文稿教学设计

 
教学
目标
 
引导学生正确理解项目任务，准确定位主题。
使学生能运用素材和已学过的PPT的各项操作，分组完成各具特色的演示文稿。
激发学生的求知欲，培养学生观察思考的能力，提高学生动手解决问题的能力，以及在解决问题时相互协作的团队精神。
教学
重点
难点
重点：运用PPT的各项操作，制作演示文稿
难点：正确理解项目任务，准确定位主题
教学方法
项 目 驱 动
 
 
 
板
书
设
计
 
 
 
制作演示文稿
任务：
    制作“2007特奥会”的演示文稿
分析讨论：
          1、 本项目要求你站在什么角度来制作？
          2、 你对特奥志愿者的工作有哪些认识？
          3、 本届特奥会哪些地方让你留下深刻的印象？
总结：
PPT制作过程中存在的几个问题：
1、 版面布局不合理
2、 超链接、按钮设置错误
3、 动画处理不恰当
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教
 
学
 
过
 
程
 
 
 
 
 
 
课前准备：
提问：你认为制作一个演示文稿有哪些基本的步骤？
l                                         学生分组讨论
l                                         学生回答
l                                         老师总结（出示课件——制作演示文稿的基本流程图）
l                                         本课就要按照这个流程来制作一个完整的演示文稿
新课：
1、师播放一段视频
提问：刚才你看到的视频是什么？
学生回答：是2007年世界夏季特殊奥林匹克运动会的
2、出示本课的任务
 
活动背景：
二○○七年世界夏季特殊奥林匹克运动会于10月2日在上海隆重开幕，历经10天二十一个项目的比赛，于10月11日晚圆满闭幕。
本届特奥会的主题为“你行，我也行”，它体现了特奥运动员自强不息的精神，体现了特奥运动“平等包容”的宗旨，体现了“共同参与、分享快乐、交流技艺、增进友谊”的特奥运动理念。
项目任务：
作为本届特奥会的一名志愿者，在亲身感受了现场的气氛后，请将你的所见、所闻以及你的感受，制作成一个演示文稿，在班中进行交流。
作品以“特奥.ppt”为文件名保存。
设计要求：
a)                                   设计不少于五张幻灯片（包括五张），要求图文并茂，版面合理，文字和图片要有动画效果。
b)                                   第一张幻灯片是主题和目录，目录要能和相关的幻灯片互链。
c)                                   最后一张幻灯片要写出本届特奥会带给你的启发、感受。
 
3、                                   学生阅读以上的“活动背景”、“项目任务”、“设计要求”。
l                                      老师引导学生理解“活动背景”、“项目任务”。
 
 
 
 
 
 
 
 
教
 
学
 
过
 
程
 
 
4、                                    
5、                                   提问：a、本项目要求你站在什么角度来制作？
6、                                         b、你对特奥志愿者的工作有哪些认识？
               C、本届特奥会哪些地方让你留下深刻的印象？
l                                      学生分组讨论以上问题
7、                                   学生回答
老师总结
8、                                    
9、                                   学生浏览老师给出的特奥会的素材
10、                               学生分组完成PPT的主题页
11、                               利用网络教室交流主题页
l                                      学生演示、说明主题页
l                                      学生、老师进行评价、提出建议
12、                               分组完成任务
l                                      小组长分派任务，每人完成一个部分
l                                      老师巡视，并给予适当的指导
13、                               利用网络教室进行作品交流
l                                      小组互评
l                                      老师评价，强调作品中的长处
 
教
学
小
结
PPT制作过程中存在的几个问题：
a)                                                  版面布局不合理
b)                                                  超链接、按钮设置错误
c)                                                  动画处理不恰当
14、                               ……
 
作
业
 
 
针对各组存在的问题，对“特奥.ppt”作品进行修改

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