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贴现贷款说课稿及配套教学设计

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贴现贷款说课稿
栏 目 内 容

教材分析 本课程所使用的是东北财经大学出版社的国家“十一五”规划教材。
教材根据最新的财政部《金融企业会计制度》为支点,以实际的工作需要为目的。在本节内容中体现了在工作中的可操作性,内容全面系统,重点突出,注重理论与实际的结合,深入浅出。
教材中陪有丰富的练习,可以在教学中和教学后进行穿插性的练习,提高学生的认知水平,并强调了教学内容在实际工作中的重要性,提高学生的学习兴趣。


学情分析


该课程属于金融事务专业的专业基础课。针对的是三年级的学生。这些学生通过参加实习后,认知水平有一定的提高,了解到专业知识在今后中对自己的重要性。因此,大多数学生在学习过程中,都能表现出一定的求知欲。
但是,不足的地方主要有以下两点:由于是在一年级学习的基础会计,很多学生基础会计的知识有所遗忘,因此对会计基本核算还有所欠缺;学生的实际操作能力比较差。

执教课题 第四章 贷款业务的核算
——第四节 贴现贷款

本节课特色与创新之处 首先要让学生从知识的被动接收者转变为主动参与者和积极探索者,在发挥教师主导作用的同时,充分发挥学生的主体作用,要为学生的积极参与创造条件,引导学生去思考、去探索、去发现,要鼓励学生大胆提出问题,改变过去讲细、讲透的教学方法。
①讨论式教学:例如在讲授贴现贷款与一般贷款业务区别时时,启发学生将信用贷款和贴现贷款中的例子相比较,自己归纳总结出各自的特点,这样学生印象深刻,对于比较复杂的内容有了实质性的了解,而不再是死记硬背。
②推演性教学:在讲授贴现贷款利息的计算,通过由一般贷款和贴现贷款利息计算的比较,使学生不但理解可靠性原理,而且初步了解和掌握了两者的区别。
③理论联系实际的教学:学生在掌握了贴现汇票到期收回的处理后,采用实训题让学生有所认识。
教学手段:课程都制作演示课件,将原来抽象、复杂的汇票处理用生动的图像表现出来,使学生可以更直观地理解教学内容,激发学生学习兴趣。

本节课与学生所学专业实际的结合程度
中国的票据承兑贴现市场主要办理商业票据贴现和银行承兑汇票贴现。银行只接受在国家政策充许的商业信用范围内按照购销双方订立的经济合同所签发的票据。各专业银行按规定可以办理贴现的。是商业银行的传统、重要的贷款业务。可以说与学生将来的工作有着密切的联系。

贴现贷款教学设计

 
教学
目标
 
认知目标: 掌握贴现贷款的核算方法
 

能力目标: 能运用贴现贷款的核算方法解决一般的业务
情感目标:培养高尚的社会公德和国家主人翁意识
          养成良好的个人信用观念
 
教学
重点
难点
 
重点:贴现贷款的含义和使用规定
商业汇票贴现的方法和核算程序
贴现贷款与一般贷款的区别和联系
难点:理解贴现贷款的特殊性
贴现贷款业务的主要核算方法
贴现贷款与一般贷款的区别和联系
教学
用具
与器
多媒体
教学方法
案例与讲授相结合
教学
过程
复习
目的使学生巩固信用贷款核算的中贷款发放和贷款收回的基本核算方法,为贴现贷款的核算奠定基础。
练习一
1、商业银行向工业企业发放中长期贷款1000万元,转存款账户。
            借:中长期贷款               10 000 000
            贷:活期存款                10 000 000
 
教学
过程
2、该存款到期,企业按时向银行归还贷款的本金和利息。其中利息为500 000元。
            借:活期存款           10 500 000 
            贷:中长期贷款         10 000 000
            利息收入                 500 000                     
尤其提醒学生注意利息的计算方法。
导入
提问
1、              什么叫贷款业务?
 (回答)银行以收取利息和必须归还为条件,将货币提供给需求者的一种信用活动。是银行的一项主要资产业务。
2、              贷款的保障程度对贷款的分类?
(回答)信用贷款、担保贷款、票据的贴现
由此引出本课的主题——商业票据的贴现贷款
一、                          了解贴现贷款
1、                                        通过商业汇票的处理程序了解汇票的作用
 
2、                                        什么叫汇票的贴现?
票据的收款人,在票据到期以前,为获得资金而向银行贴付一定的利息所做的票据转让,是银行的一种放款形式,也是银行信用的一种传统业务。
3、持票人办理贴现贷款必须具备的条件:
    C在银行开立存款帐户的企业法人和组织
C存在真实的商品交易关系
C能提供相关的增值税发票和商品发运单据的复印件
二、理解贴现贷款
1、银行对贴现申请的客户,要收取一定的贴现利息,这是因为贴现的本质属于贷款,严格的说是一种保证贷款,故应付利息给贴现银行。
2、比较利息的计算
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教学
过程
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一般贷款:
工商银行某支行发放给东风机械厂6个月短期贷款20000元,贷款的月利率为9‰,求到期这笔贷款的利息。
          20000× 9‰ ×6=1080(元)
           贴现贷款:
某企业持有2003年10月21日到期,金额为150万元的商业承兑汇票,向工商银行某支行申请贴现,本行与2003年10月11日受理。贴现率为月息9 ‰ 。求贴现利息。
1500000 ×10 ×(9 ‰ ÷30)=45000(元)
(特别强调贴现日期的计算方法,算头不算尾)
3、                                        要求学生推演贴现利息和实付贴现额的计算方法。
贴现利息=汇票金额×贴现天数×(月贴现率÷30天)
实付贴现金额=汇票金额—贴现利息
二、                        汇票人开户行受理贴现业务
给出学生相关的图片资料,了解申请贴现贷款的程序。
   给出贴现贷款的申请的核算分录:
   借:贴现                     
      贷:利息收入              
          活期存款             
 四、贴现的商业承兑汇票到期收回的核算
(1)贴现银行收到承兑人开户银行划回的票款后,马上将贴现科目转销:
     借:清算资金往来——xx清算中心组户
        贷:贴现
(2)贴现银行如果收到退回的委托收款凭证和汇票,对贴现款项从贴现申请人的存款帐户收取:
借:活期存款——贴现申请人户
 
 
 
 
 
 
 
      贷:贴现——商业承兑汇票
(3)如果贴现申请人存款帐户资金不足制服票款,不足部分转逾期贷款:
借:活期存款——贴现申请人户
      逾期贷款——贴现申请人贷款户
      贷:贴现——商业承兑汇票
五、给出学生两道具有代表性的业务进行巩固
7月22日,收到异地中国建设银行划回的商业汇票贴现款60000元。
7月29日,收到中国工商银行北京分行退回的委托收款凭证和商业承兑汇票、付款人未付款通知书,金额190000元的汇票款尚未收回,从申请人蓝天贸易公司帐户内扣回。
六、贴现贷款与一般贷款的联系与区别
相同点:都是银行的资产业务 ,银行都要计收利息。
要求学生从融资依据
          计息时间
          贷款期限
          体现的信用关系
四个方面研究贴现贷款的特点。
 
 
贴现是商业汇票的持票人,在汇票到期日前,将票据权利让渡给银行而取得资金的一项业务。是商业银行以商业汇票为基础向持票人融通资金的业务。
通过本节的学习,了解贴现利息的计算方法,申请贴现的银行核算、贴现的商业承兑汇票到期收回的核算。掌握贴现贷款与一般贷款的区别与联系。
 
 
作业
 
完成课堂讨论第4题
        复习思考目的一(4)
                      (5)
                      (6)
 

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