城市轨道交通概论说课稿及教学设计 轨道交通概述

轨道交通概述说课稿
对教材的处理
《城市轨道交通概论》教材中，对轨道交通运营与管理专业没有过多介绍，而且对上海轨道交通发展现状没有近期详细的情况介绍与分析，所以在备课中收集各方面资料和图片，来补充内容，使学生能学到最新、最近的知识和信息，提高趣味性和积极性。
学情分析 由于上海城市轨道交通发展迅速，所以很多学生看好轨道交通行业的前景，并充满信心。但07级学生刚刚入学，对本专业并不了解，所以通过学生感兴趣的问题开始新课，激发学生兴趣，培养专业情结。
通过大家熟悉的轨道交通线网，展开讨论，不仅气氛活跃更有利于学生对知识的消化理解，起到事半功倍的效果。
执教课题 《轨道交通概述》
教学目标
 知识
☆ 使学生了解轨道交通特点。
☆ 使学生熟悉上海轨道交通现状。
能力
☆ 培养学生观察、分析、归纳的能力
教学重点
☆ 城市轨道交通特点
教学难点
☆ 上海轨道交通发展现状
教学方法
讲授法、演示法、讨论法结合。通过多媒体课件演示上海轨道交通网络图，来调动学生积极分析讨论轨道交通快速发展的现状及原因，并总结出其优势。
任务布置
☆ 组织学生以讨论小组形式进行上课
教学过程
一、组织教学：按讨论小组安排，检查考勤
二、导入
通过思考我们的专业名称及上海轨道交通现状，导入新课。
三、学习新课：
专业特点介绍：
1、轨道交通快速发展现状；（多媒体课件演示上海轨道交通网络图）
2、原因？低污染、低能耗、容量大、速度快、安全正点。
3、岗位需求：培养从事城市轨道交通车站管理、车辆调度以及车辆、车站机电设备保养和检修等多种岗位工作的中等技术人才。适应城市轨道交通客运票务人员、管理人员、车控室的值班员、车辆的维修技术人员、车站设备的维修人员等岗位。
《概论》课程：
1、主要内容：城轨交通由来与发展；建设的前期管理；系统结构；轨道交通车辆；土木工程；电力牵引系统；信号、控制与通信设备；行车组织与运营管理；可持续发展与城市交通战略等。
2、学习方法：理论与实际相结合。
3、要求：笔记；作业；平时与考试。
4：成绩：平时30％＋期终30％＋期末40％
四、小结：
1、轨道交通快速发展现状及原因：低污染、低能耗、容量大、速度快、安全正点。
2、《概论》课程学习内容及方法：（由学生总结）
本节课特色与创新之处
☆ 突破传统填鸭式教学，通过讨论教学法，充分发挥学生的主导作用，教师充分调动学生的积极性，并在讨论中适时引导，讨论后认真总结。
☆ 教学方法多样化，充分发挥多媒体在教学中的作用。在一节课中体现了指导、讨论、讲解等方法。
作业：
轨道交通快速发展的原因是什么？
拓展内容：
查找上海轨道交通相关资料。
预习：
世界城市轨道交通简史。

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