高中教育教学工作总结

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务实创新和谐共进天道酬勤再创辉煌

——**二中教育教学工作总结
一年来，我校坚持以科学发展观为指导思想，以创先争优活动为契机，以“求真务实、以人为本、开拓创新、和谐共进”为办学理念，以构建和谐教育为工作核心，全面贯彻党的教育方针，积极响应县委、县政府打造金色教育品牌的号召，紧盯高考抓管理，咬定目标不放松，创造了教育教学工作的新辉煌。
一、众志成城勇攀高峰高考回眸
在县委、县政府及县教育局的正确领导和大力支持下，在全县父老乡亲和社会各界人士的关心厚爱下，在全校师生的不懈努力下，我校今年高考再续辉煌。
1．今年我校高三级应届生1440人参加高考，二本上线620人，上线率为43.06%；重点上线263人，上线率18.26%；往届生1235人参加高考，二本上线674人，上线率54.6%。
无论上线总人数还是上线率再次名列全市第一。
2．今年我校文科考生谭云云同学以572的成绩喜获全县文科状元，居全省51名；理科考生师文洁同学以636分的成绩名列全省第68名。全县理科前百名中，我校有45人，其中600分以上10人，占全县47.62%。全县文科前百名中，我校有35人，占全县47.62%。
3．我校20个应届班二本上线人数平均每班31人，16个普通班中，二本上线人数超过30人的有3个班（其中1个班达35人），有9个班超过20人。普通班平均上线人数再次稳居全县第一。
二、育人为本德育为先加强师生思想道德教育
本年度，学校全面贯彻落实各级文件精神，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
1．成立以张神明校长为组长，赵洪涛副校长为副组长，办公室、教导处、总务处、团委负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
　　2．加强教职工思想道德建设，促进教职工素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。
3．抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。
4．加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生养成求规范，促发展的习惯。从抓好学生的仪表、服饰、发型等行为习惯着手，事无巨细，常抓不懈，如：中午和晚上的放学，晚自习后的骑车，平时上课的提前到位等。加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为。同时，值周教师还利用夜间巡视的时间和政教处老师对学生生活起居进行指导。
5．充分利用升旗仪式、主题班会等，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；教育学生学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，全面提高学生的素质。
三、端正师风培养师能抓好教师队伍建设
“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。”崭新的课堂教学模式和新学生观、质量关、人才观，要求我们不断的学习，树立终身学习的意识，立足于学校加强校本培训，使老师们尽快地转变观念，全身心投入课改，真正走进新课程。
1．我校在校领导的带领下，切实加强教师队伍建设，深化改革，优化组合，内强素质，外树形象，致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍，为“十二五”期间学校全面实现现代化，实现办学品位的再提升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障。
2．加强教师培训，积极引导广大教师聚焦课堂，向课堂要效益:　　
（1）做好青年教师的培训工作，通过教、研、训等形式促进青年教师的尽快成长；　　
（2）做好教研组长、备课组长的培训，为校本教研的开展培养好领头人，并充分发挥他们的带头和辐射作用；　　
（3）组织教师参加优质课评比、教学设计评比、教学案例研究，用多种手段，对各年龄段的教师进行再培训，引导他们关注和解决教学中的常态问题，进而优化教学过程，提高课堂效益。
3．加强校本管理培训，提高规范教学的校本管理能力，向管理要质量：
（1）加强校本研究的规范化管理。精心组织，严格执行，强化考核，提高校本研究的实效性。
（2）对照文件精神和目前我校在教学管理中存在的问题，聚焦教学管理中的备课、上课和作业三个重点环节，用到位的教学管理保证高质量的备课，用高质量的课堂保证高成效的教学，用精而优的作业保证减负增效的真正落实。　　　　　　
4．强化教学管理与教学研究工作，认真总结多年的成功经验，全力打造“高效能、轻负担、高素质”的教育品牌。　　　　　　
5．提升教育科研水平，夯实教研过程研究，发挥科研的先导作用，促进教师专业成长，塑造科研教师群体，以科研促实效，以科研促发展。　　
6．加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识；而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。
四、着力抓点加强管理构建和谐校园
和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。
1．一年来学校结合实际，对校园内外安全隐患进行排查，加强对校园周边的整治力度，把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期张贴宣传橱窗加大宣传力度，对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识，进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期的安全，我们都印发通知，并用给家长的一封信的形式，提醒家长们配合做好安全防患工作。
2．加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的教育教学中。坚持在学期初、学年结束都开展法制教育，邀请法制副校长，用浅显的案例，真实的人物，深刻地教育师生。
五、提高认识明确目标稳步推进新课程实验工作
基础教育课程改革是教育事业的一件大事，高中新课程实验是全面实现基础教育现代化的必经阶段，实现高中新课程改革的目标要求，任重而道远。
一年来，我校始终保持着开拓者的勇气、探索者的精神、成功者的信念，坚持不懈地工作，努力克服新课程实验的薄弱环节，明确目标，坚定信心，抓住重点，攻坚克难，勇于创新，稳步推进新课程实验的各项工作。
六、创先争优勇于实践顺利开展 “三三一破”活动
2011年，学校认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，巩固和扩大学习实践活动成果，进一步推动学校学习实践科学发展观活动向深度和广度发展，学习《白银市教育系统开展创先争优“三三一破”主题活动实施方案》等文件会议精神，学校认真组织教职工深入开展创先争优活动，积极营造比、学、赶、帮、超的浓烈氛围，打造教育良好形象，构建和谐教育新气象，人人争当先进，室室创造优秀。
总之，我校2011年度在各级领导的关怀与支持下，通过全体师生的共同努力取得了一些较为显著的成绩，也向全县父老乡亲交上了一份较为满意的答卷。在今后的教育教学实践中，我校将以开展深入学习科学发展观为契机，全面贯彻党的教育方针，树立现代教学思想和观念，以现代化的超前意识为前提，以奋发向上的群体效能为保障，以深入扎实的教学研究为动力，以争创一流的教育教学质量为根本，以科学规范的教育教学管理为指针，着眼于学生做人、求知、健体诸方面的整体素质教育。相信，凭借二中深厚的教育资源，浓郁的文化氛围，良好的校风、教风、学风，**二中的明天会更美好。