高二政治 价值与价值观点评

高二政治《价值与价值观》评课
上课：
【课前学习】
【课堂探究】
探究一：直面人生 作出选择(材料两则)
1、孙国华老师吃得简单、穿得朴素、住得简陋，却做出如此善举，有人说他傻、不会享福，你怎么看？孙老师这么做，是“值”还是“不值”？2、孙老师的人生价值，在上述材料中是如何体现的？3、这位老人为何作出了和孙国华老人完全不同的行为选择？这说明了什么哲理？4、生活中，如果遇到类似的情形，你会作何选择？
探究二：走进维纳斯 鉴赏艺术品（图片一张）
1、对同一雕像，不同的人有着不同甚至是截然相反的认识和评价，这是为什么？
2、你又是如何看待这一艺术品的？
探究三：全面深化改革 破解发展难题(材料两则)
价值观对人们改造世界活动的导向作用，在上述材料中如何体现的？
【归纳总结】本节课围绕价值和价值观，主要讲述了哪些知识？现在回过来看你课前罗列的知识要点（框架结构图），你觉得还有需要补充或完善的地方吗？
【回顾反思】通过这节课的学习，你掌握了哪些知识？有哪些感悟？还有什么问题需要提出来和大家交流？
★课后练习
评课：课堂教学过程中，精心设计问题情境，组织学生进行讨论探究，注重发挥学生的主体作用，充分调动学生学习的积极性和主动性，教学效果好。

评价：
践行生本理念，在尊重学生主体地位的基础上，注重发挥教师的主导作用，先学后教、以学定教，以学为主、少教多学，提高课堂教学的有效性和针对性。课堂教学中，在注重传授基础知识的同时，注重丰富学生的情感体验、引领学生的思维发展。
 

› 高二政治 价值与价值观点评

› 高二政治研讨课点评 人的认识从何而来评课

› 高二政治研讨课点评 文化创新

› 人教版高二政治说课 事物是普遍联系的说课稿