高中政治必修一微课设计

“微课”教学设计

微课名称 需求曲线

知识点来源 □学科：高中思想政治 □年级：高一 □教材版本：人教版（新课标）
□所属章节：必修一 《经济生活》第一单元第二课第二框
微课设计简介 本微课是对“需求曲线”知识点的复习，“需求曲线”是经济生活模块中的一个重、难点知识。通过启发式的教学方式，让学生理解价格变动对需求量的影响。通过图片展示、记忆方法、做题方法的指导，从而达到理解、记忆和运用理论知识的目的。本微课采用录屏软件录制，后期进行了视频编辑合成，图片语言清晰，PPT精美简练，学生通过本微课较易突破重难点知识。
录制工具 Camtasia Studio；视频编辑专家；
Xilisoft Video Editor；PowerPoint。
微课程教学设计内容
教学目标 知识与能力 理解价格变化会影响消费者对该商品的需求量，不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。区分需求曲线“点的移动”和“线的平移”的两种变动，掌握需求弹性曲线。
过程与方法 通过启发式教学方式，运用讲授法、比较法等方法，培养学生获取、解读信息，调动和运用知识的能力。
情感与价值 培养学生在生活中正确进行消费选择的能力；激发学习积极性，提升自身素质，适应激烈的社会竞争。
重点难点
突破策略 1、通过图片展示，分析高考真题，让学生区分需求曲线“点的移动”和“线的平移”两种变动情况；
2、结合图片、教授通俗易懂的记忆方法让学生掌握“需求弹性曲线”。
教学过程 一、导入：本微课的复习内容是必修一经济生活的“需求曲线”。
二、知识讲解：
1、考点透视：介绍考纲要求、能力层次、题型赋分、高考相关考察
2、能力突破：
（1）讲解教材关于“价格变动影响需求量”的相关理论；
（2）结合图片讲解“需求曲线”图像走向特点；
（3）“需求曲线”的类型：
①需求变动曲线：通过图片展示，分析高考真题，让学生区分需求曲线“点的移动”和“线的平移”两种变动情况；
②需求弹性曲线：结合图片、教授通俗易懂的记忆方法让学生掌握“需求弹性曲线”。
3、方法技巧：掌握知识点、解题方法小结。
三、结束语。

› 人教版高中政治评课稿 唯物主义与唯心主义评课

› 高中政治必修一微课设计

› 人教版高中政治必修四微课设计说明

› 高中政治微课设计说明

› 人教版高中政治必修3说课稿 博大精深的中华文化

› 高中政治复习教学论文：知识结构图在高三政治复习中的应用研究...

› 高中政治研讨课点评 由利比亚局势看当今国际格局

› 高中政治试卷讲评课说课稿

› 高中政治论文：高中政治“一例到底”教学法中案例的选择

› 人教版高中政治必修三全套说课稿

› 人教版高中政治说课稿 源远流长的中华文化

› 人教版高中政治必修1说课稿 时代的劳动者说课稿