我家小院嘴巴多教学反思

《我家小院嘴巴多》教学反思
《我家小院嘴巴多》这首歌，是一首以农村生活为题材的歌曲，描述了农家小院的生活场景，极富童趣和生活气息。所以，在教唱《我家小院嘴巴多》这首歌时，我设计了一个农家小院的生活场景，并请学生说出农家小院中养的小动物的特征，模仿小主人的呼唤声，开展相应的节奏游戏。让学生初步感受农家小院的生活，并跟着录音唱一唱、演一演。培养学生的观察能力、创造能力与参与意识。在学生熟练掌握这首歌后，我还安排了一个“比一比”的活动，看谁的嘴巴最灵、最巧？学生在这一教学环节中各显其能。有的吹奏乐器，有的表演诗朗诵，有的演唱中英文歌曲、说绕口令，学生兴趣盎然，积极性非常高。在教学活动的设计中，注意了低年级学生的年龄和心理特点，充分利用选材多“鸟言兽语”的拟人童话的魅力，给学生以想象、创造的空间，让学生扮演歌曲中的童话角色，使游戏活动贯穿于音乐学习中。同时，以调动学生学习的兴趣和积极性，引导他们创造性地参与音乐实践活动，享受艺术活动地美感和童趣。
 

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