中学生早恋国旗下讲话

国旗下讲话——十四周
《中学生不宜早恋》
老师们同学们：
今天国旗下讲话的题目是《中学生不宜早恋》
关于中学生不宜早恋这个话题，我想我们的班主任们应该都在班会课等场合多次强调过这一问题，在学校橱窗里也有关于早恋危害的介绍，不少同学在老师的教育之后已经端正了认识，绝大部分同学能把握好男女生交往的尺度，保持了友谊的纯洁性；即使有些同学对异性产生恋情，也能选择最佳策略，理智地珍藏爱心，抓紧青春韶华学习知识、健康成长。现在，男女生交往过密的情况少了，大环境好了，但据我们掌握的情况来看，仍有少数同学依然我行我素，深陷所谓的情海不愿自拔。无旁人时的教室里、学校的操场上、楼梯间，老师和同学偶尔会发现一些不正常的亲密的身影；在节假日，在校外有时也会发现一些经常出双入对的男女学生，还有部分同学的手机、QQ聊天工具也已成为的男女生不正常交往的主要工具，这些同学的行为，已严重超出了男女生交往的范围，也严重损害了学校的形象。
禁止学生早恋，我们旗帜鲜明。为什么要禁止？有些同学还是不明白，甚至还有些同学认为早恋无害，那么，老师问你：“李子还小就摘下来吃，是什么滋味？”你无法否认它又酸又涩。“长成熟了呢？”那当然是甜的。既然如此，我们为什么不等到李子成熟了再享受呢？
其实，早恋错的不是感情，而是时间。早恋，一语中的弊害在于“早”，羽翼未丰的少年，缺乏生理上的发育，缺乏思想上的成熟，缺乏社会的责任感，缺乏择偶的尺度，在父母的呵护下成长，从某种意义上说，还不能真正算得上社会的一员。一个连自己都不能独立照顾的人，又哪有资格、有能力去爱别人或接受别人的爱呢？身陷早恋的少男少女，要时时想着怎样才能充分表现自己，怎样才能制造机会和对方接触……打这些算盘很耽误时间，人的精力有限，这方面投入多了，学习的时间就要减少。尤其在如何表现自我上，少年往往不能把握自我表现的尺度，甚至搞错表现的方向。他们不知道唯有自身各方面的才能才是最宝贵的，却把靓丽的打扮，帅或酷的穿着、惊人的言语当作表现的资本。而更要命的是对方的一言一行成了自己心情的遥控板：只要对方对自己普通的一笑，便以为得到了什么，欣喜若狂；若是对方说了哪怕只是一句有可能于已不利方面的话，便立刻天昏地暗……有一项调查结果显示早恋的学生情绪很不稳定。被调查者中，45％的学生认为恋爱使自己变得很敏感，22％的人认为自己变得很脆弱，另有近70％的学生承认早恋使自己情绪波动很大。
更让人感到忧虑的是，学生的早恋行为显然没有太大目的性。在“恋爱原因”的选择上，55％的人表示是“寻求寄托”，而在对恋爱结果的选择上，90％的人表示“不知道”。另一方面，在失恋时，大多数学生会表现得很消极。在选择失恋发泄方式的时候，42％的学生选择“打游戏”，25％的人选择“自虐”，15％选择“暴饮暴食”，13％选择“报复”。在青春期这个易冲动、意志力薄弱、心智尚不成熟的年纪，早恋的最后结果往往是伤害了自己，伤害了父母，也伤害了对方。
有人把人生的漫长岁月比作横坐标，把一个人在事业上所取得的成就比作纵坐标，而青少年时代则是这个图象中斜率最大，即上得最快的一段。若虚度年华，以致中考、高考亮起了红灯，一下跌回到x轴，那要想再上，便是理论上可行却几乎无可操作性可言了。此时，你往日的纯洁与执著的追求与学习成绩比起来显得是那样的脆弱与廉价，没有人会同情你，更没有人会伸出援助之手，或就算伸出也无法助你，而无论是被对方拒绝带来的心如刀绞，还是偶然被接受的腾云驾雾，其浪费时间与使人有跌回x轴之险的共性是显而易见的。
少年人，广泛的友情比盲目排他的爱情来得珍贵！为什么我们非要脱离集体，单独行动，只局限于一个男生与一个女生的单独来往呢？
有哲人言：爱等于付出。假如你觉得你是真爱对方，就应该知道爱的真谛是为他的将来负责，而不是打着爱情的旗号来追求眼前的感官刺激。为了他的将来，你不应该去打扰他；为了他的将来，你应该将自己打造得更完美，所以，请把那份纯情深埋在心里吧，不要再有任何举动。
最后重申，本着对同学们的将来负责的精神，我们严禁中学生早恋，若有同学依然不听劝告，则依校规处理；严重者，作饬令退学或转学处理，望同学们自重。