- 发布时间:2012-07-03 08:54:00
- 发布者:吾爱
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红色的记忆
——综合实践活动方案
确定主题:
红安是一片红色的土地。著名的黄麻起义是这里发起的;中国工农红军第四方面军、红二十五军是这里诞生的。在红安这块神奇的土地上,诞生了董必武、李先念两位国家主席,走出了秦基伟、韩先楚等223位将军。在土地革命战争、抗日战争、解放战争中,红安儿女前赴后继、浴血奋战,抛头颅、洒热血,为中国革命的胜利作出了不可磨灭的贡献。
在这个小小的红安县,处处都留下了历史的沧桑,革命的烙印、红色的记忆。将军广场上大型的将军雕像,陵园大道两边的将军牌,还有举国闻名的鄂豫皖革命烈士陵园,等等。这些无不引起同学们的极大关注,并激起大家对红安革命历史的探究热情。为了更全面、深入地了解革命历史,学习并继承革命优良传统,我们五(1)班的孩子们满怀热情和自豪,开始了这次《红色的记忆》的综合实践活动。
【教你一招】:综合实践主题来源于生活。在生活中,学会观察,学会思考,把与生活关系密切,大家都热心关心的问题发掘出来,就生成了我们综合实践活动的主题。
活动目标:
认知目标:通过搜集资料,参观访问等途径使学生了解红安的革命历史。
能力目标:学会搜集并处理各种资料和信息,尝试自主组织实践活动,有计划地实施,并能将实践成果进行展示。
情感目标:通过对红安革命历史的深入了解和探究,进行革命传统教育,激发爱我家乡,兴我祖国的情感。
【教你一招】:目标制定要紧紧围绕活动的主题,结合你的实际情况,从认知、能力、情感三方面来制定。
活动准备:
1、认知主题,确定探究切入点
在这次《红色的记忆》的综合实践活动中,你想了解和探究红安革命历史的哪些问题呢?同学们提出了很多感兴趣的问题,经过我们师生共同归纳和整理,确定子课题。
A、烈士丰碑
B、走近伟人
C、将军足迹
D、 革命颂歌
同学们根据自己的兴趣,选择研究的子课题,并自由组合成四个活动小组。
2、制定方案,确定活动立足点
以小组为单位,商量讨论本组活动内容、准备、方法、成果展示方式等问题,并制定详细的活动方案。
3、集中交流,确保方案关键点
各小组将本小组制定的方案,在全班集中进行交流,相互补充,进一步完善活动安案,并对各小组活动提出要求,使各组活动方案科学、合理、可行。
(附活动方案表)
活动小组 烈士丰碑
活动地点 革命烈士纪念碑
活动时间 3小时
活动方式 参观 拍照 做笔记
成果展示 小小讲解员
【教你一招】:制定活动方案时,一定要考虑周密,注意合作哟。
活动实施:
各小组按本小组拟定的方案开展活动,教师在活动实施期间对各小组的情况跟踪了解,给予适时指导,并组织阶段性集中交流,各小组介绍活动情况,相互借鉴活动经验与教训。
A.第一阶段活动
一.师生共同明确此次活动的方法形成。
1.本次活动由老师组织,四个小组都到烈士陵园进行活动。
2.小组长拿出活动方案,各成员明确自己的分工。
3.师适时补充并提醒注意事项。
二.小组按方案进行活动。
1.烈士丰碑组
各成员参观纪念碑,可以由两至三名成员把自己参观的试着像讲解员一样讲出来,其他同学边看边听,还要做好笔记。
2.走近伟人组
参观李先念纪念馆,了解主席“从木匠到将军”,从深入敌后到经略中原“,从领导湖北到为国理财,党和国家卓越的领导人的历程。
3.将军足迹组
先自由参观将军像和将军介绍,每人准备一位将军的相关资料,原后将资料逐一介绍,让其它同学猜猜将军的姓名。(陈锡联、秦基伟、韩先楚、王近山等)
4.革命颂歌组
参观纪念馆,每两人选择一个单元以故事的形式记录,然后向其它同学讲述。(大别雄风、黄麻惊雷、商南烽火、皖西列焰、赤区新貌、庇兵大别、浴血孤旅、将军摇篮)
【教你一招】:参观过程中,一定要看仔细哟。图片要欣赏,文字介绍也不能错过,并及时做好笔记。如果有不清楚的地方,还可以请教讲解员阿姨。
三.整理资料
各小组将参观记录进行整理总结。
【温馨提示】:小组成员在整理资料时,一定要注意合作。
四、小结第一阶段活动,对活动进行评价。表扬表现好的小组,对有些小组或成员的不对行为指正。
B、第二阶段活动
一、明确第二阶段活动的方法、形式。
1、小组长进行人员分工。
2、师适时补充并提醒注意事项。
二、小组分头开展活动。
1、烈士丰碑组
本小组到七里坪参观红四方面军诞生纪念碑,了解纪念碑的纪念意义和碑身情况,作好记录。
2、走近伟人组
参观董必武纪念馆和董必武故居,了解董必武主席的革命历程,感受主席的革命精神,作好记录。
3、将军足迹组
到陵园大道观看街边将军牌,了解红安将军情况,领略将军风采,记录将军介绍,拍摄或搜集将军画像。
【教你一招】:小组分头活动,同学们可要注意安全,遵守纪律,既要分工又要合作;活动前注意沟通,活动中注意文明礼貌;还要听从指导老师的安排。
4、革命颂歌组
采访革命老战士,了解他们的革命故事,感受红安革命历史,做好记录。
【教你一招】:在活动前要先联系好要采访的老战士,准备好采访时的提问。
三、总结、评价第二阶段活动,整理资料。
C、第三阶段活动
一、明确本阶段活动方法、方式,小组长做好人员分工。
二、各小组分头活动
1、烈士丰碑组:继续参观七里坪纪念碑。
2、走近伟人组:到李家大屋李先念故居参观,了解伟人童年故事,记录或拍摄相关资料。
3、将军足迹组:该小组可以根据自己的分工不同,分头搜集将军资料。可以上网搜找,,可以到图书馆,也可以
到烈士陵园搜集将军画像或将军介绍等。
4、革命颂歌组:查阅资料,
了解红安革命历史时期所发生
的故事,记录这些故事。
三、总结、评价第三阶段活动,整理资料。
成果展示:
1、各小组将三次的活动所搜集的资料进行汇集和整理。
2、组员动手,人人参与,准备将要展示的成果。
3、各小组选派代表,准备成果汇报时的发言。
4、成果展示。
【教你一招】丰富多彩的成果展示一定令你大开眼界,收获多多!留心其他小组好的活动方式和成果展示方式,以不断提高你的综合实践能力哦!
活动评价与反思:
1、评价。各小组同学谈谈活动中的体会与收获,对自己、小组和同伴进行评价。教师对本次活动进行整体评价。
2、反思。教师写好活动的总结反思,收集整理本次活动所有文本与实物资料,形成完整活动方案。
【教你一招】:这次活动中,你一定有收获,也有遗憾,请及时把你的收获记录下来,反思不足之处,放进你的资料袋,让我们在评价中成长。
活动延伸:
活动虽然结束了,但同学们的热情未减。于是,在她们的探究中,又产生了新的课题——红色之旅。我相信,有了孩子们的热情和责任,他们的综合实践活动能力一定会提高,红安的优良传统将一代一代传承下去!