班主任手记 感恩的心需要慢慢滋养

感恩的心需要慢慢滋养
“感谢早晨的第一道阳光，感谢春天的每一朵花开，感谢陌生人的每一个笑脸，感谢前辈对你的每一次提携。懂得感恩的人会永远处在一种宗教般安详明净的心态中。”这是我写在开学第一次班会课上的一段话。让学生学会感恩，先从学会感激为他们无私传道授业的老师开始吧。我自认为自己从来没有为学生呕心沥血，更没有为学生消得憔悴，在我的十几年的教学生涯中没有惊天地、泣鬼神的故事，但我却意外的得到了学生的爱戴，班里有一位学生在给我的一张纸条上写道：平生所见最具爱心的老师；平生所见最宽容的老师；平生所见最勤劳的老师；平生所见最民主的老师；平生所见最具吸引力的老师；平生所见最不舍得骂学生的老师；平生所见最有责任心的老师——蒋老师。
让学生懂得感恩，班主任应该教会学生如何去爱如何被爱。最真最烈的爱莫过于母爱。我可以用母亲的心怀对我的学生，为他的食宿操心、为他的身体担心、为他的前途挂心。就在前年我班遭遇了一场特大的流行感冒，当我赶到医院看打针的雪仪时，她竟然打着针昏迷了，我喊了她几声没有反应，我的眼泪就开始流了。后来差不多一个月，她都是头脑糊涂，连宿舍都找不到，虽然我知道作为一个班主任我已经尽到了送门诊的义务， 但我的心里更多的是心疼和焦急：好好的孩子，千万别留什么后遗症。那一个月里， 每次去宿舍看她，看到她毫无生气，我只要一拉她的手就忍不住落泪，宿舍的同学也 深受感动，我每天温柔的问候与轻柔的爱抚让她坚强起来，同学每天热心的帮助和真 心的照顾让她健康起来……终于孩子好起来，孩子的母亲请我吃了一顿便饭，感觉那 是最最美味的一餐饭了。学生们慢慢的对我有了感情，他们都想表达对老师的情感，但有时他们表达的方式也许很幼稚。老师们啊，千万不要伤害了这美好的一切啊！……
让学生学会感恩，班主任具有宽广的胸怀。学生一定不会是完美的，当我们面对有缺点的学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”。我的一个纪律委员因为私自带手机而引起了全班的不满，后来他很长一段时间抬不起头来，当我察觉之后在他的周记中写下了这样的话：记住该记住的，忘记该忘却的。期末尽管他犯过错，他由于后来出色的工作，还是被评为“优秀班干”。
让学生学会感激，班主任是常怀感激的。我不想讲自己的故事。我讲发生在我班的一件小事：记得就是上学期第二次月考成绩出来后，发现一向并不突出的数学这次遥遥领先，全班都很高兴，更让他们惊喜的是，数学老师跟全班说“谢谢”，说取得好成绩的功劳全是因为同学们的努力。
这位老师是谁——就是张主任。这样的例子太多了，总之一句话：常
怀感激吧，特别是对你的学生。(蒋丽辉)