Would you mind turning down the mucis评课稿

评《Would you mind turning down the mucis?》这一课
听了李艳艳老师的课后，有以下几点感受：
1． 李老师清新、自然、真实、流畅，基本功扎实。在整个教学活动中，课堂气氛活跃，较好地贯彻了学用结合，学以致用的原则。通过新知识的传授，让学生了解自己动手做力所能及的事的重要性，实现了道德情感在课堂中的渗透。
2． 教学目标明确，教学思路清晰，活动形式多样，教学设计严谨，由浅入深，从最简单的猜单词开始，激发学生的积极性，然后逐渐过渡到句子 ，再对话，最后综合运用到写作中。
3． 在教学中利用多媒体创设了丰富有趣的情景，充分调动了学生的学习兴趣，在呈现新知识时，能结合语境。交际对话时，为学生创设丰富的语言情境，让学生产生交际的愿望和机会，使交际具有实际内容和实际意义。写作时，提供了学生将要去春游的情境，让学生有话可说，有话可写。
4． 用竞赛的方式激发学生健康的竞争意识，很好地培养了学生的自信性。设计了游戏环节，既合理运用了课堂知识，也激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性。
关于这堂课一点建议：
1． 老师要参加到课堂中来，增进师生间的互动。
2． 增强课堂的应变能力。如在游戏环节中，有出现情况的要及时调整，以便课堂的顺利进行。
3． 把握好各个环节的时间，不让某个环节而影响了课堂全局。