Go for it初中英语评课稿

评缪老师的课
缪老师就Go for it 的第七单元给我们开了一堂公开课。
本课的中心话题是对人的外貌的描述，缪老师围绕了这些教学重点展开教学,目的明确,能够按照"五步教学法"组织课堂教学。缪老师利用学生们感兴趣的明星展开这个话题，活跃了课堂气氛，也达到了运用英语的目的。教学效果也较为明显，学生积极参与，达成了预计的教育目标。而老师本身的基本功扎实，语音语调娓娓动听，这些都是教学的资本。
关于该课的几点建议：
1、我国基础教育新英语课程在其基本教学观念中"倡导任务型的教学模式",即(Task--based approach)。任务为本的教学原则体现学生在"做事中"学习语言，而不是孤立地从课本中学习语言，教师在Pactice这一部分中，完全可以给学生一个或多个情境,让学生去自编对话，让学生在一定的任务中练习本课句型。缪老师是直接让学生Make a dialogue,没有给学生一个任务型的情境,学生始终没有脱离课本，不能创造性地运用语言。
2、课堂可以加大信息量,充分挖掘学生的潜能。在交际过程中，只有在大量地信息输入(input)的情况下,才能有教好的信息输出(output),在课堂中，教师可适当超越教材，让学生适当接触更多的句型,以方便以后的教学。
3、充分把握好学生在教学中的角色。在缪老师的这节课中，学生作为学习的主体太过被动,课堂中缺乏学生体验创造的过程，学生所扮演的角色太过单一。但如何把握好，需要每位教师因材而异,因人而异!
4、要注意对以前所学知识的总结与复习，可以由复习中引出新句型，这样有助于前后知识的衔接，也有助于新内容的贯彻。
所有的新老师都要多开课、说课，通过评课、反思，使得在这一过程中不断领悟新课程的新理念，促使我们不断成长。