虞山镇五爱小学 顾 青 目标：1、引导幼儿通过观察，并能依据小鸡的生活习性讲出小鸡小鸭是怎样动脑筋、想办法、互相帮助的。2、教育幼儿同伴之间要互相关心。3、丰富词汇：驮、盛、浮，词组：一次又一次准备：1、...

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李 昕一、 设计意图 由于小朋友都喜欢探索周围的新奇事物，加上他们的判断能力、应变能力比较弱，容易导致意外事故的发生。又由于家长的溺爱，造成孩子生活上的依赖，幼儿自我保护的意识与能力也比较差。所以我们选...

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（一）、活动目标：1、帮助幼儿理解故事主要内容，并能用响亮的声音、较完整的语言讲话。并有礼貌讲 话的意识。2、培养幼儿的倾听习惯，知道不能随意打断别人的谈话；发展他们的想象力。3、培养幼儿对文学作品的理...

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材料： 自制狮头，龙头，空易拉罐，绳子，彩球，彩带，锣鼓，音乐等玩法: 幼儿学过年做客，迎客的礼节，吃年夜饭，互相拜年等等，还可以举行歌舞会，让幼儿自行玩舞狮，戏龙，踩高跷的游戏。

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附：中班自然角内容简介九月份：墙饰：会爬的叶子（图片）展示：葡萄动植物：蚂蚁、牵牛花探索：调味品（苦、甜、酸、辣、咸）十月份：墙饰：沙子的用处（图片：建筑物、沙坑）展示：沙画展动植物：仙人掌、仙人球...

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活动1 选服装 　　目标：认识自己的性别，理解性别的不同。 　　材料：一些男孩和女孩服装的照片。 　　方法：出示一些男孩和妇女服装的照片，请幼儿选出他们希望妈妈给他们买的衣服的照片，并说一说，男孩应该穿什...

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活动6 猜猜我是谁 　　目标：感受不同人的不同声音，理解自己是独一无二的。 　　方法：组织幼儿玩语言游戏“请你猜猜我是谁”，让幼儿凭声音判断出同伴，并思考为什么能够猜得到，有没有人的声音和自己一样。 　　...

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区域活动设计一、活动名称：叠起来的章鱼二、适宜对象小、中班幼儿（3——5）岁三、价值指向：1、探究物体往高处稳稳地叠加方法。2、幼儿大胆操作，不断尝试，体验自主探索，自主学习获得成功的快乐。3、在游戏活动...

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中班雪花片建构活动教 师：王 璐南京市红梅幼儿园 一、活动名称：快乐的蛋宝宝二、活动目标：1、尝试在圆形的基础上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同。2、能用一种颜色建构椭圆形。三、活动准备：经验准备：...

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一、户外区域活动的研究意义 　　户外区域活动也就是利用户外的自然环境来进行区域活动，它与室内的区域活动比较最大的优点是：在户外的区域活动中，幼儿的活动空间是室内的好几倍，互相间的干扰很少，自由活动的空...

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儿歌：伞学习目标：1、初步学习和理解诗歌，感知伞的含义并在此基础上仿编诗歌。 2、激发同情心，培养助人为乐的情感。活动过程：1、引入主题 观察图片后启发提问森林的天气怎么样？下雨了 爸爸妈妈来接你的时候...

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活动目标：1、欣赏故事，感受故事中房子的趣味。 2、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。活动过程：1、 引起兴趣，拿出字卡“房子”。你见过房子吗？见过怎么样的房子？2、 （出示图片“熊哥哥”）...

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活动设计：讲述活动：《和谁在一起》活动目标：正确讲述短句，了解事物的内在联系核心要素：词汇想像力材料：图片一张实物：锁头、胶卷、电池、光盘图片：雨伞、考虎、猫、国旗字卡：植物、汽车、地球、妈妈、粮食...

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中班英语活动——《变脸》班级：中 班 活动目标： 1、激发幼儿学习英语的兴趣，积极主动地参与英语活动，体验英语活动的乐趣。 2、学习单词Langh笑、Cry哭、Angry生气的发音，能运用所学单词游戏。 3、尝试运...

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语言活动：有趣的钱 设计思路：有一次，小朋友在自由活动时，同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说：“我妈妈也有这50元钱。”这一下，大家说开了，“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩...

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活动目标：1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。2、理解动词：张、摇、拔。3、启发幼儿观察事物的兴趣，发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。活动准备：1、有目的地引导幼儿观察自然景象。2、...

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武汉市实验学校幼儿园 汪敏　 　　活动意图：中班的幼儿语言有了一定的发展，但具体运用时，总是词不达意，特别是量词的运用。因此，针对我班幼儿对量词的学习需求，结合新年的到来，我设计了这节《过新年》的语言...

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一、 设计思路 选择这一内容，首先考虑动物是中班孩子科常活动一个主要内容，同时孩子们对自然界的动物充满着好奇，十分喜爱。另外，我班孩子已有一些有关动物的知识，挖掘动物不同睡觉姿势这一知识能更有效促进幼...

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活动目标：1、 通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。2、 激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。3、 启发其独创性思维、发散性思维和批判...

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花园新村幼儿圆 马莉一、活动目标：1、感受由于语气、语调、音韵节奏的不同，使语言产生优美而动听的效果，激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。2、在仔细倾听词句的基础上，帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象，感知滑稽...

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季丽娅设计意图：《见面歌》是一首富有童趣的诗歌，诗歌内容形象、生动，整首诗歌围绕小动物们见面后的动作、心理、神态等来创编，适合中班年龄特点，因此设计本活动。活动目标：1、 引导幼儿在看看、讲讲、玩玩中...

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中班语言教案：伞儿撑起来 教材和幼儿分析游戏《伞儿撑起来》是在民间游戏《捉蜻蜓》的基础上转化而来的，活动中将所出现的物体形象进行拟人化设计．把幼儿带进一个互助友爱的童话世界．语言简短而富有情趣，说起来...

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幼儿园中班语言教案：空气变新鲜了预设思路： 环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。结合当...

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【活动名称】语言教案——“诗歌：家”（中班）【活动目标】1．帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2．引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。3．让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个...

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中班语言教案：手指编故事活动目标 1．玩玩手指，创造出各种形象．并能流利、完整地说出其意义。2．愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己创编的故事。3．培养小组合作意识，学习安静倾听、轮流讲述。活动...

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中班语言教学设计：小雨点　　［活动目标］　　1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。　　2、理解动词：张、摇、拔。　　3、启发幼儿观察事物的兴趣，发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。　　...

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中班语言教案：假期趣闻教学目标: 1.能用较完整的句子讲述假期中有趣的事. 2.乐意相互了解同伴的假期生活,分享快乐. 教学准备: 1.了解幼儿假期中的活动,引导幼儿其中一件有趣的事. 2.请幼儿将假期中画的图,拍的照片...

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中班语言教案：动物的伞　　［活动目标］　　1、能根据自己已有的经验，为小动物寻找雨伞，萌发关爱动物的情感。　　　2、理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。　　［活动准备］　　教学挂图《动物的伞》　　幼儿用书...

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中班英语活动：颜色　　［设计意图］　　活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。　　［活动目标］　...

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中班语言故活动：春天的电话一活动目标： 1、培养幼儿热爱大自然的情感 2、发展幼儿的语言表达能力 3、引导幼儿记住故事内容，能用故事中的语言说出小动物的对话。 二活动准备： 幼儿语言表达用书 道具电话 投影机...

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