中班社会活动教案 蓝色的日子

中班社会活动：蓝色的日子
目标
1．感受生活中的蓝色，体会蓝色所带来的宁静感觉。
2．用肢体语言大胆表现某一蓝色物体或现象。
3．能与同伴协商、合作，体验共同努力所获得的快乐。
准备
1．在活动室空中用布条隔成波浪形或垂直悬挂蓝色纱帘，以营造蓝色的氛围。
2．事先做好家园工作，做好“蓝色的日子”的准备，收集各种蓝色的物品放在材料架上，给幼儿穿戴蓝色的衣帽等。
过程
一、蓝色的日子
1．今天和往常比，教室有什么变化？你自己有什么变化？同伴有什么变化？在材料架上又发现了什么？
2．引导幼儿观察活动室的变化、自己的变化、同伴的变化等。
3．幼儿根据观察自由讲述活动室与同伴的变化。
4．根据幼儿讲述，教师概述今天是蓝色的日子，蓝色的节日，一切都是蓝色的。
5．在蓝色的日子里，你看到的蓝色一样吗？有什么不同？引导幼儿观察，有的蓝色像大海一样深，有的蓝色像湖水一样浅浅的，有的蓝色像天空的颜色，等。
二、蓝色的感觉
1．你喜欢蓝色吗？为什么喜欢？
2．幼儿自由表达对蓝色的感觉。根据幼儿的经验，教师小结：蓝色让我们宁静，让人觉得很舒服等。
三、蓝色变变变
1．介绍“蓝色变变变”的游戏规则，鼓励幼儿和小组成员共同商量，选择某一蓝色物体进行集体表现。如蓝色的烟花、蓝色的小花、薄荷糖等。
2．幼儿分成六至七人一组，分组商量并排练自己所要表现的内容。教师关注幼儿的讨论并鼓励创新，如创编肢体动作、队形或表情等，以便形象地表现蓝色的物品。
3．各组逐一展示表演内容，请同伴猜测他们表演的内容。
4．引导全班幼儿一起表现蓝色的大海，将活动推向高潮，感受合作的力量。
5．幼儿手拉手站成数排，用身体带动手臂前后摆动，生动表现海浪一浪追一浪，层层叠叠的感觉。