亲子活动:圆圈圈
一、亲亲热热——我和皮球做朋友
目的:增进教师和孩子、家长之间的亲密关系,消除孩子的陌生感和恐惧感。
准备:教师已熟悉孩子的小名,名字一个。
过程:
1、教师主动与孩子问好。
师:宝宝们好,老师这里有个好玩的东西,它叫什么呀?(教师出示皮球)2、这个皮球要找朋友了,它找到谁你就上来介绍一下自己。
“大皮球,圆溜溜,滚来滚去找朋友”,师边念儿歌边滚皮球。
(幼儿上来介绍自己,教师给予鼓励和表扬)
3、今天大皮球找到了这么多的好朋友,它很开心,我们宝宝也很开心,我们来玩一个游戏。
家长提示:家长可引导宝宝说一说,培养宝宝大方地与人交流。
二、蹦蹦跳跳——拉个圆圈走走
目的:训练孩子能按教师的指令做动作,协调身体各部位的机能。
准备:音乐《拉个圆圈走走》
过程:
教师介绍游戏规则。
师:家长和宝宝手拉手,大家拉成圆圈,然后教师和大家一起按顺时针方向边走边唱歌,当唱到“蹲下”时,全体蹲下,手不能松开,家长和教师要提醒宝宝及时蹲下。
附歌词:《拉个圆圈走走》
拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,走呀,走呀,走呀,走呀,看谁先蹲下。
家长提示:家长提醒宝宝反复练习,要求孩子能跟教师边唱歌边做,不乱跑。
三、说说玩玩——我想要什么
目的:要求孩子能表达自己的愿望,知道有礼貌是好孩子,会说“我想要”和“谢谢”
准备:玩具若干、盖布、托盘
过程:
1、师将有盖布的玩具托盘放到孩子面前,让孩子猜这是什么。
2、教师讲解游戏规则。
师:如果宝宝想要汽车,就大声地告诉老师“我想要汽车”,老师就会送给你,拿了汽车要说“谢谢”。
3、请一名胆大的孩子先来给大家示范。
4、孩子自由游戏,教师和家长要鼓励孩子勇敢大胆地参与活动。
家长提示:在宝宝不能马上说出时要有身体动作的提示,帮助宝宝表达。
四、做做玩玩——拼拼摆摆《七巧板》
目的:锻炼手的精细动作和拼摆图形的能力。
准备:七巧板若干
过程:1、教师拿出七巧板玩具,向宝宝介绍。
2、教师先拼摆图形,启发孩子思维。
3、宝宝随意拼摆,家长参与,教师指导。
家长提示:家长可以提示宝宝,摆什么,像什么,这个环节是锻炼宝宝的手的精细动作和拼摆图形的能力。
五、开开心心——找圆
目的:能与爸爸妈妈合作找圈,培养孩子灵敏的反应。
准备:呼啦圈,音乐,铃鼓
过程:
1、教师介绍游戏名称和玩法
师:地上有许多呼啦圈,当音乐响起,妈妈拉着孩子的手在圈外走,音乐一停马上找一个圈站进去。第二次开始时教师将会拿去一个圈,音乐停时会有一个家庭会没有圈,他们将被淘汰,以此类推。
2、教师控制音乐,亲子合作游戏,教师要提醒家长和孩子,音乐不停不能站进圈内,否则视为犯规。
家长提示:注意宝宝的安全,家长要提醒宝宝抬起脚进圈,以免被绊倒。
六、教你一招
夏季宝宝出汗多而最易缺津液,适当吃酸味食物能生津解渴,健胃消毒,如番茄、柠檬、草莓、菠萝。