第二单元 我们周围的空气 课题二 氧气 教学案例 一、教学设想： 1、教材与学情分析 本课题选自《义务教育课程标准实验教科书（人教版）九年级化学》第二单元我们周围的空气课题2氧气，本课题包括氧气的性质和化学...

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《走进化学实验室》教学方案 [课题]：走进化学实验室 [适应学生]：普通农村中学，学生知识层次中等。 [实验器材与技术媒体]：电脑、投影仪、实验室中各种常见仪器、配音设备等。 [教材分析]：1、本方案是《初中化...

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初三年级 人教版教材 课题 《物质的变化和性质》教学设计案例 教学设想 1、教材分析 案例章节：《义务教育课程标准实验教科书（人教版）》上册第一单元课题物质的变化与性质 内容分析：本课题结合学生日常生活...

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第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（第二课时） ——人体吸入空气和呼出气体的探究 教学设想 1、教材分析 案例章节：《义务教育标准实验教科书（人教版）》第一单元走进化...

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第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（第一课时） ——对蜡烛及其燃烧的探究 教学设想 1、教材分析 案例章节：《义务教育标准实验教科书（人教版）》第一单元走进化学世界 课题...

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第一单元 走进化学世界 课题1化学使世界变得更加绚丽多彩 目的要求： 1：知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会的关系非常密切。认识到通过化学知识的学习能...

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一．教学设计思路 《化学使世界变得更加绚丽多彩》是九年级《化学》第一单元课题1的内容。本课题从学生的亲自感受出发，从学生的角度提出了很多富有趣味并有一定想象力的问题，从而使学生从开始学习化学起，就感受...

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