一版多色版画说课稿

尊敬的各位评委老师：

     大家好，今天我说课的内容是人民美术出版社出版的八年级美术上册教材《一版多色版画》，下面我将从说教材、说学情、教学目标、设计意图、教学过程等几个方面来进行：

一、说教材

本节课是人美版教材第15册八年级第五课教学内容，属于“造型•表现”领域，教材版面共分两大部分内容。第一部分介绍一版多色版画的种类及相关知识；第二部分通过两种不同的凸版区域一版多色版画的制作过程范例，简单明了地介绍了不同制版材料与不同印刷材料的一版多色版画的制作方法与过程。

二、说学情

学生在第14册《单色版画》的学习过程中，对单色版画的基础知识已经有了初步的了解和认识，通过练习已掌握了一定的制作方法和技巧，可以在此基础上，对版画做进一步的了解和认识，学习掌握一版多色版画制作技法。

三、教学目标

1、学习一版多色版画的含义，初步了解中国传统木板年画的制作方法，感受中国传统民间艺术的魅力。
2、通过探究学习和实践操作，掌握一版多色版画（水性颜料）的制版和印刷方法，锻炼动手能力和解决问题的能力。
3、学习运用色调（暖色调、冷色调、对比色调等）处理画面效果。用学过的版画制作技法，临摹一幅一版多色版画作品。
4、能够从构图、造型、色彩、创意、制作方法等方面评价自己和他人的作品。
 

四、设计意图

基于对实际学情的分析和了解，学生在七年级学过单色版画知识及相关制作技法，并已拥有了一定的制作经验。本节课目标的设计和制定是想通过对多色版画的学习，掌握一版多色版画的知识和制作技巧，能够透过对作品的观察和分析，进一步锻炼动手实践能力，进一步了解版画的艺术魅力。教学中，教师应重在引导、点拨学生，让学生自己看图分析，自己归纳总结结论，能够根据所学知识进行独立制作一版多色版画作品和评价作品，培养学生的自主、探究、合作学习能力。
此外，考虑到每个学校、每位学生的具体条件和情况的差异，为让学生有效地学到一版多色版画的技法和知识，本节课也可设为单元学习，分成2——3课时完成，那就需要首先制定出单元目标，然后再制定出每节课的学习目标，板材除吹塑纸外亦可根据实际情况再开发其他材料。
五、教学过程

教学过程 ：
1、导入新课
同学们，你们在上学期学过《单色版画》吗？学生回答。师生共同复习单色版画的制作方法及其艺术特点。
2、一版多色版画的含义
与学生共同赏析一版多色版画的图例，总结得出：
一版多色版画，顾名思义，就是利用一块版一次或多次在同一画面中印出多种色彩，并保持一致性的版画作品。
3、一版多色版画的分类
教师讲解版画的制作方法，引导学生对制作版画的兴趣。同时向学生介绍一版多色版画的具体分类：
一种是部分色彩法，就是在版上不同的部分涂染不同的色彩后，印染而得到。涂染色彩可以是一遍也可以使多遍，直到色彩效果满意为止。
另一种是随刻随印法，即后面的色彩压前次的色彩，保留下来后刻处的原有色彩。
4、吹塑纸水粉印制作
首先，由教师演示吹塑纸水粉印的制作方法和过程。
演示的同时要及时地向学生介绍制作方法和注意事项；
二阶段，师生之间互相总结吹塑纸水粉印制作方法和注意事项：
例如：画面色调要协调，印纸和吹塑纸板印刷过程中要固定在一起，印制时注意力度等等。
第三阶段，由学生动手制作吹塑纸水粉印作品。
教师在学生制作的时候要随时指导。
5、作品展示
评价点：造型是否新颖，色彩布局和搭配是否合理，制版印刷技法是否正确等