《微观世界》教学设计 一、教材分析 《微观世界》属于“造型.表现”领域内容。本课充分体现了新课程改革的“新理念，新策略，新课堂”的特点，做到了以学生为本。它能够积极调动学生的学习兴趣，在活动中能够使学生...

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1．教学设计学科名称 会亮的玩具(小学美术五年级） 2．所在班级情况，学生特点分析 通过让学生在制作的过程中体验到：玩具能够带个人快乐，而且别出心裁的设计能使玩具发亮，从而产生对会亮玩具设计的兴趣，引发对...

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五年级美术《风筝的魅力》教学设计 一、教学目标： 1．引导学生认识风能。 2．引导学生发挥想象力，将各种材料加工成风力玩具。 3．通过制作培养学生的探究能力和动手能力。 二、教学重点： 1．了...

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《学画松树》评课 龚老师执教的《学画松树》是一节国画技法与表现的美术课，从整体上来看，教学思路清晰，目标明确，教学中突出了学生的主体地位，注重培养学生的各种能力，课堂开放，富有活力，在教学内容，教学思...

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《喜怒哀乐》教学反思 《喜怒哀乐》是五年级人教版的一节绘画课，教学本课的目的是通过教学让学生了解人的表情变化及规律，并尝试用夸张的手法来表现人物的不同神态。这有一定的难度，因为对五年级的学生来说，他们...

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写意动物（一） 一、教学目标 1.认知目标： 了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种水墨特性,探讨巧妙运用各种技能,手法表现有创意的"可爱的动物"的方法。 2.技能目标：学习用水墨表现自己喜爱...

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教材：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第六课 教学目标 1、了解人物表情的不同表达方式。 2、通过写生，掌握基本的人物头像造型。 3、理解不同表情下的不同成长经历和现实经历，发展学生敏锐的观察力...

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美术五年级下册 7 夸张的脸 一、教材分析： 本课的教学指导思想是：怎样发散学生的思维让学生能够大胆地变出千变万化的人物脸部的形象。培养学生的夸张变形的能力。本课教学对象是小学四年级学生，学生属于中年级...

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第9课 写意蔬果 教材分析：本课教学内容主要分为写意蔬果国画作品欣赏和写意蔬果国画技法与练习两大部分。 教学目标： 掌握蔬菜题材的花鸟画在构图、用笔、用墨、用色等方面的初步知识与技能。 教学重点： 用...

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神奇的肥皂粉 教学设计 教材分析 《神奇的肥皂粉》这一课，是让学生在兴趣的带领下积极主动参与教学，并通过操作练习，使学生在体验和感悟的过程中，从而掌握特殊的色彩技法，体会不同色彩技法能产生的不同的色彩...

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学构图 　　教学目标： 　 1.感受绘画构图之美，懂得构图在绘画创作中的重要性。 　　2.初步了解和学习绘画构图知识。 　　3.发展探究美术知识、进行美术学习的兴趣。 　　教学重点：学习绘画的构图知识，并感受...

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抽象雕塑 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造出抽象的雕塑。 2、通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑...

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<<形体的组合>>教学反思 本节课是建立在线描画的基础上的造型活动，是学习立体造型的基础和过渡，具有承上而启下地位。 在教学中，我打破教材的规定，联系学生生活的现实，尊重学生的选择，满足学生的需求，体现教...

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教学课题：形的魅力 教学目标： 1、了解形的概念及分类。 2、充分展开想象，采用画的形式，将几何形和不规则形组合成各种画面。 3、让学生感受各种形的组合所呈现出来的魅力，同时培养学生的动手能力和想象能力。...

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五年级美术下学期教学计划 一、学情分析： 1、从学生习惯、生理等分析： 该年级段二年级开始到现在，随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，学生在对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如二、三年...

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教学反思： 教学过程中,学生们都跃跃欲试，想发表自己的观点，我尊重信任学生，让学生积极参与评价，学生在评价过程中充分阐述表达自己的感受看法，在这个过程中我能更深一层地了解学生的感受，把握学生掌握了多少美...

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课题： 朱仙镇木版年画 教材版本： 地方教材 课型： 欣赏课 年级： 五年级 教学设计： 教材分析 本课是地方教材五年级上册美术，属于第三学段“欣赏评述”学习领域的内容。教材皆在使学生初步了解，年画的起源、...

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结构素描 授课时数：24 理论讲授：2 教学目的和任务： 通过对几何形体、静物的研究和写生，使学生理解体积的构成原理、透视变化和光线在物体表面散布的一般规律；初步掌握正确的观察方法和表现方法，能运用线条和...

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题名称： 第八课 纸卷造型 教学类别： 纸工 课时建议：约1—2 课时 教学目标： 知识与技能：了解纸条卷曲形成的特点，掌握用折、卷、刻、剪、贴等纸工基本技法，创意设计并制作纸卷组合的造型。 过程与方...

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一、教学目标 1.通过学习， 初步了解中国传统戏剧脸谱的有关知识， 感受戏剧脸谱的造型规律及艺术特色。 2.用不同的方法设计一个有特色的脸谱，并能用脸谱作为元素设计美化一件生活物品，培养 艺术创造能力。 3.通...

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彩墨人物 课题名称：彩墨戏剧人物 教学类别：彩墨画教学目标： 知识与技能：了解中国传统戏剧中人物的造型特征和戏剧人物的整体服饰特点，用彩墨方法临摹戏剧人物造型。 过程与方法：通过欣赏和表现戏剧人物的造...

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《陶泥的世界》教学设计 （人教版第九册第九课） 教材分析： 这是一节设计应用与造型表现领域的课主要内容是引导学生运用陶泥塑造立体的生活用品，指导学生在常见的造型上，根据自己的想象，表现出新颖奇特的造型...

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元宵节里挂彩灯 一、概述 1、《元宵节里挂彩灯》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学五年级上册美术第15课，本课旨在让学生通过了解简单元宵花灯的制作，元宵节的来历，特点，了解中国传统民俗文化的魅力。 2...

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太空新居 教学目标： 情感——体验手工制作的乐趣，激发学生的学习兴趣。 认知——了解不同材质的特性，并能通过夸张的想象表现建筑的结构造型。 操作——运用剪、贴、组合等技巧...

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五年级美术《会跳的玩具》教学反思 《会跳的玩具》是人教版美术五年级上册中的课程，属于“设计与运用”领域，本课是引导学生利用所收集的材料，发挥想象力、创造力，动手制作出能弹跳的玩具。在认知上，要让学生清...

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《会跳的玩具》 课 时：1课时 课堂类型：设计 应用 教学目标：1、了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。 　　 2、发展学生动手动脑能力。 　　 3、培养学生废物再利用的良好品质。 教学重难点： 　　1、养...

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一、教材内容简介： 在生活中，无论古今中外，都有许多精美的柱子，如：山东曲阜大成殿前的檐龙柱，法国尼斯海边的装饰柱等，它们除了具有承重的功能外，表面都经过精心的设计和加工，于是就有许多成为了传世久远的...

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美术学习纪录袋 学习领域：综合 探索 教学目标： 1、 指导学生学习档案资料的收集、整理和保存方法。 2、 指导学生完成美术学习资料收集、标签制作、分类编号、展示作品等整个学习过程。 3、 引导学生通过制作...

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课题：第2课 色彩的和谐 课时：2课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。 2、用邻近色进行涂色练习。 3、感受色彩的魅力。 教学重难点： 1、认识邻近色并掌握其调色方法...

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课题：第1课 色彩的对比 课时：2课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 2、进行对比色的涂色练习。 教学重难点： 1、认识色彩的对比。 2、如何运用...

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