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竞岗材料
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
这次我竞争的岗位是低年级美术。08年大学毕业以后，我走进了这个让我历练、让我成长的地方。与大家共事三年来，我既有不小的压力，也有无穷的动力。
社会是一个竞争的大舞台，它需要我们把握机遇的同时，不断地接受挑战。今天，竞争低年级美术，主要基于以下几个方面的考虑：
一． 我有着热爱美术的热情。俗话说，兴趣是最好的老师，它也是我工作中的原动力。因为兴趣爱好，在大学里我学习就的就是美术教育专业，系统化的学习给我之后的工作奠定了坚实的基础。低年级是孩子初步接触美术的时期，也是打牢基础的关键时期。走出校园不久的我能够掌握各种基本的美术技能。
二． 在这三年的工作中，我一直担任美术学科教师，从学生到老师、从学习到讲授，这一系列的转变让我越来越感觉到了绘画的魅力。学生学习的过程也成了我成长历练的过程。挖掘班里的学科特优生,加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长。积极组织学生参加全国、省、市、区各种比赛活动,丰富学生的校园生活.
三、 虚心好学、开拓进取的创新意识。我虽然话不多，但思想想对比较活跃，接受新事物比较快，勇于实践。这几年里，我积极参加教研室及区里组织的各项说课、做课、基本功大赛还有外出学习等活动，积极接受学校布置的各项任务。我不怕辛苦，因为我相信先苦后甜；我不怕多干，因为我知道那是一种历练；我不怕尝试，因为年轻就是奋斗的本钱。
四、孩子带给我的幸福感。初次带领低年级孩子的这一年，是忙碌又幸福的一年。从初入校门后课堂上的无法自制，到一声声响亮的问候，一张张不服输的小脸，一幅幅充满稚气的绘画作品。当孩子们在美术课堂上收获快乐的同时，我收获的又何尝不是一种幸福呢。
在从事教师事业的每一天，我都收获孩子带给我的幸福。而作为一名民教师更加需要对自己不间断的长期规划，不断的汲取营养，在属于自己的位置上发挥最大的价值。所以这学期我希望能继续在自己熟悉、喜爱的工作岗位上不断完善自我,不断的探索学习。当然，学校是个大集体，需要我们每个人的共同努力。下学期，我会一如既往的努力工作、虚心学习。
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公告：