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    名称

    大班社会活动评课稿 课间十分钟评课稿

    大班社会《课间十分钟》点评稿
    张老师作为一个还未踏上工作岗位的老师，给我的第一印象就是很沉着，简单地说就是一副胸有成竹的感觉。因此可见她在此活动前作了充分的准备，活动环节清晰，有序，教师用语精炼有效，图片的出示与讲解恰当。
    如果在活动中注意听孩子的声音，可能就更好了。如：
    1．活动中孩子把课表上星期五的第二节课说成了星期二的第五节课，老师就一点也没发现，而是将错就错。
    2．幼儿操作完后，请幼儿上来说说自己的计划，可以提醒孩子慢慢说，声音响一点，这样也许会引起更多的共鸣。
       3．课间活动必须做的几件事，孩子们在与客人老师交流时，我们发现画面安排次序有点乱。老师如果把个别合理安排的好的幼儿作品贴在小黑板前给与巩固，有效利用了资源，不仅能激发孩子的积极性，还能帮助更多的孩子学会有序地安排活动。
     大班社会活动评课稿 课间十分钟评课稿下载

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