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    名称

    我是小小音乐家评课稿

    华教师执教的三年级音乐《我是小小音乐家》
    优点：
    总的感受是，以歌唱教学为主要内容，采用了多种教学方式来让学生学会本歌。形成一种良好的学习方式：如：自我展示，自我评价，共同参与，特别是采用了线条的方式把歌曲的整体结构从视觉上、情绪上表现出来。同时对音乐课标理念有所渗透。
    不足：
    1、过渡运用伴奏，没有通过什么方法让学生唱好这首歌，对音乐材料没有深度体验。要通过唱、弹奏、模仿来表现音乐的情绪。
    2、不能忽略音乐中本质的东西。
    3、避免教学用语浮躁。例如“伦敦是什么乐器”。
    二、准确理解课程中的情感、态度、价值观
    在兴趣下学习音乐知识，恰当的应用多媒体，把传统的唱、弹、弹唱、板书等有机的结合进去。总之，教师所有的一切手段和方法都要从学生养成良好的音乐习惯开始。
     我是小小音乐家评课稿下载

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