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名称
《生活中的数学》 小学数学评课稿
《生活中的数学》评课稿
对于我来说,加入数学教学工作还不久,也是第一次写这样的评课稿,对于教学的问题考虑还不能非常的深入,所以我在这里也只能发表一点自己的浅见。
这位老师课堂选材很实际,贴近生活,从学生们熟悉的班级人数出发,能让学生感受到数学源自生活,并能把学到的数学知道运用到现实生活中去。这个过程让学生从统计表中读取信息,再从读取的信息中让学生自己提出问题。培养学生学会读取信息,发现问题,并解决问题。但在这块的时间花费相当的多,课程中并没有像实际估计的,学生没有意会出教师的“意图”,而是一味的停留在原来的知识,我想在这个时候,教师的引导作用,课堂应
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