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名称
数学评课稿
数学课堂评课
1、复习回顾,板书内容。
这是传统课堂中常见的授课方法,目的是温故知新,但是传统未必是不好的,只有对传统的内容进行批判的吸收,才能取得新的进步。
2、向学生提问开发性的问题。
问题具有开放性,需要简单易行,这样学生就会表现的积极,课堂才能先动起来,体现了学生主人翁的地位,因此我们说要让每个学生动起来,一开始的问题不能太难,否则容易使学生陷入困境,从而失去进一步学习的兴趣。
3、对于学生的一些小问题。
如果学生的说话太随便了,教师在批评时处理得有技巧,既
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