软件简介： 数学课堂评课
1、复习回顾，板书内容。
这是传统课堂中常见的授课方法，目的是温故知新，但是传统未必是不好的，只有对传统的内容进行批判的吸收，才能取得新的进步。
2、向学生提问开发性的问题。
    问题具有开放性，需要简单易行，这样学生就会表现的积极，课堂才能先动起来，体现了学生主人翁的地位，因此我们说要让每个学生动起来，一开始的问题不能太难，否则容易使学生陷入困境，从而失去进一步学习的兴趣。
3、对于学生的一些小问题。
如果学生的说话太随便了，教师在批评时处理得有技巧，既