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《会计凭证的含义和种类》说课稿
一、说教材
1、教材地位和作用
选材章节：本节课使用的教材是全国高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材、张玉森、陈伟清主编的《基础会计》，选取的章节为第四章《会计凭证》的第一课时会计凭证的含义和分类。会计凭证是会计核算的重要会计资料，是会计核算工作的首要环节，是一个企业会计工作的质量生命线。是已经学过的会计账务处理的基础，是明确经济业务发生的记录载体。在整本教材中起到承上启下、理论联系实际的作用，是学生今后从事会计工作的起点。
2、教学目标
知识教学目标：了解会计凭证的意义，掌握会计凭证的含义及种类。
能力训练目标：通过本节课的教学，提高学生理论联系实际、提高学生的鉴别分析能力。
德育渗透目标：本节课学习会计凭证含义和种类应从“真实”入手，培养学生“诚实信用”、“客观公正”、“坚持准则”的会计职业道德。为成为一名合格的会计人员作准备。
情 感 目 标：把好凭证关，控制违法乱纪和欺骗、欺诈行为，防止损失浪费，提高会计核算工作质量。
3、教学重点、难点及其解决方法
教学重点：会计凭证的含义和种类和原始凭证的含义和种类。
教学难点：本节课的教学难点是对原始凭证分类累计原始凭证和汇总原始凭的理解。
解决方法： 针对重点、难点，用生活中的小事例讲述累计原始凭证的格式和用法。
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公告：