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    名称

    人教版地理必修3《南水北调怎么调》说课稿

    人教版地理必修3说课稿:南水北调怎么调
    一、教学内容分析；
    1、教材地位及功能；
    南水北调怎么调是第五章的问题研究。它是继西气东输之后，学生学习资源的跨区域调配又一典型案例。
    同时，它还涉及到区域资源、生态、环境及经济发展的相关内容。是对地理必修3知识点的高度运用和升华。
    2、教学内容
    华北地区缺水原因，南水北调工程的空间分布、时间分配、可持续发展。
    二、学生学情分析
    认知起点：有较高的认知起点；
    学习兴趣：关注时代现象；渴望自我价值的实现；
    学习障碍：综合运用知识的能力差，自主探究、合作学习习惯较弱。
    三、教学设计思想
     人教版地理必修3《南水北调怎么调》说课稿下载

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