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    名称

    高中地理《全球气候变化》说课稿

    全球气候变化（说课稿）
    一说教材
    1说教材的地位和作用
    本章各节内容联系紧密，环幻相扣。教材以大气运动为主线，将大气运动的原因（第一节）—能量交换作为基础铺垫；将大气运动的结果（第二、三节）—与人类关系最密切的天气和气候作为大气运动的深化部分呈现；而本节是综合前面所学的知识，进一步阐明全球气候变化，既是本章的概括和总结，又是联系实际、指导实践的重点内容。
    2教材结构
                          全球气候处在不断变化之中


    全球气候变化          全球气候变化的可能影响


                          气候变化的适应对策

    3说教学目标的确定
    （1）知识与技能：通过资料认识全球气候一直处于变化之中并呈现一定变化周期，了解全球气候变化对地理环境及人类活动的影响，能够提出一些气候变化的适应对策。
    （2）过程与方法：通过多种途径、运用多种手段收集全球气候变暖的可能产生影响、适应     高中地理《全球气候变化》说课稿下载

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