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    名称

    人类的居住地聚落说课稿

    人类的居住地——聚落说课稿
    根据该节内容特点及课标要求,我用"五个学生活动"来完成本节内容,达成教学目标.我的说课内容从以下四个方面展开:
    ◇教材分析——活动设计的背景
    1,本节在教材中的地位和作用
    2,目标导航(知识目标,能力目标,情感目标) 
    3,教学的重,难点
    ◇学情分析——活动设计的依据
    ◇教法,学法分析——活动进行的保障
    ◇教学过程——参与,体验活动
    一,教材分析——活动设计的背景
    1,本节在教材中的地位和作用
    聚落,尤其是传统聚落承载了更多的人类智慧,社会经济,文化,政治,民俗等信息,表现了不同时代的文明.聚落文化是学生了解世界的一扇窗.同时有助于学生形成正确的人地观,理解和尊重各国的文化传统,这也是"学习对生活有用的地理"新课程基本理念的体现,也是初中地理教学大纲的基本要求.本节教材内容是对第四章《居民与聚落》的总结和升华,具有内容多,跨度达,综合性强等特点,它要求学生能运用前面所学地理知识综合分析生活中地理现象,它与本册序言《与同学们谈地理》形成了前后呼应:生活离不开地理,学习地理为了更好的生活.
    2,目标导航:     人类的居住地聚落说课稿下载

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