人类的居住地—聚落教学设计第2课时

《人类的居住地—聚落》第二课时课例设计
[能力目标] 1、能举例说出聚落与自然环境和社会环境的关系，初步认识人类与环境的相互关系。 2、通过学习学生能够树立保护世界文化遗产的意识。
[情感目标] 培养学生学习地理的兴趣，培养学生保护传统聚落的意识，增强学生热爱祖国的情感。
[教学重点]：聚落与环境的关系
[教学难点]：保护世界文化遗产的意义
[教学过程和方法] 通过让学生自学、读图比较，小组分析、讨论，角色扮演，学生小记者等活动，掌握本节课的内容。
[教法选择]：启发法、谈话法、直观教学法与多媒体课件辅助教学相结合
[学法引导]通过学生的自学、读图比较，小组讨论等活动，掌握本节课的内容。运用已有的生活经验解决问题，运用地理的眼光看周围的事物。
[课堂组织形式]学生自学、交谈、以小组为单位进行讨论、角色扮演、小记者采访等。
[教具]：课本、地图册、多媒体课件等。
[课程资源开发利用]：教材、多媒体课件、学生已有知识、生活经验、课外资源（网络、书籍）



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人类的居住地—聚落教学设计 第2课时

人类的居住地—聚落教学设计第2课时