中班计算活动说课稿《孔雀比美》

中班计算活动《孔雀比美》说课稿
设计意图：
说起数学，大家都觉得比较枯燥单调，但是掌握初步的数学知识和技能也是幼儿必须具备的一项基本能力。而我班幼儿在排序方面的经验不是很丰富，虽然在上学期在区角活动中提供了较多排序的材料，但因为引导不够，因此幼儿在这方面的经验不多。为了丰富幼儿在“有规律排序”方面的经验，并结合本班主题的进展，我设计了本次以游戏情节“孔雀比美”贯穿始终的活动——按规律排序。
说目标：
实施这个活动的目标在于：
1、认知方面。通过观察、探索了解排序的规律。存在的规律需要小朋友用眼睛去仔细观察，用心去认真探索，挖掘排序中存在的规律，达到认知的目的。
2、能力方面。在了解规律的基础上能按存在的、设计的规律进行排序。通过前一目标，幼儿有了对规律的认识，这个目标就使幼儿从认识到实践操作，达成能力方面的目标。
3、情感目标。激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动。前两个目标，幼儿都是在游戏情境中达成目标的，不枯燥单调，幼儿愿学乐学，轻松达成情感目标。
说教学手段：



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