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    名称

    中班计算《2—9的相邻数》说课稿

    中班计算《2—9的相邻数》说课稿
    一、教材分析：
    本节课的教学内容是中班计算活动《学习2—9的相邻数》，本次活动我尝试打破传统集体教学的模式，把幼儿计算活动与游戏活动进行了整合。根据《纲要》中“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”等这些对数学活动的要求，我为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的游戏活动，使幼儿在轻松、自由的环境中主动的去探索学习。
    根据中班幼儿的年龄特点，他们对数非常感兴趣，对周围事物充满好奇心，因此我选择并设计了这个活动，让幼儿理解数字的相邻数。因此，我设计本节活动的教学目标有：
    1、幼儿理解2—9各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。
    2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。
     中班计算《2—9的相邻数》说课稿下载

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