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初中综合实践“我让海贝更精彩”说课稿
【一】主题背景
大自然的鬼斧神工使海贝以奇异的形状、艳丽的色彩和精美的花纹跻身于迷人的造物之列，大自然不仅造就了海贝丰富的质地，还赋予其浑然天成之美。种类多达11万余种的海贝已经成为地球上仅次于昆虫类的第二大动物群。而人类对于贝壳的应用由来已久，早在旧石器时期，北京的山顶洞人就将食用后的贝壳的顶端打磨成小孔串起来佩戴，使其成为了最早的装饰品，此后贝壳又在货币、医药、装饰等方面发挥着重要的作用，其中贝壳在装饰领域的应用较为突出。然而今天，由于贝雕制作工艺十分复杂，培养一名贝雕工人又需要很长时间，年轻人普遍对这门传统手艺失去了兴趣。贝雕的手艺逐渐失传，致使人才青黄不接，许多贝雕厂纷纷破产，老艺人纷纷改行，贝雕这项工艺也陷入低迷。国家已经开始着手拯救包括贝雕在内的一批传统手工艺品，改善贝雕技艺的传承延续状况。加之作为海滨城市的大连又是我国贝雕的发源地，素有“贝雕工艺摇篮”之称。因此，开展此主题，首先材料获取便捷，内容贴近学生生活，使其了解了一门专业知识的同时，也丰富了课余生活，增添了生活情趣。其次，让学生感受到传统文化的博大精深，使得这一古老技艺能够得到发扬和传承，也更加的激发了学生热爱家乡、热爱自然的美好情感。
【二】教学对象
初二年级学生
【三】计划课时
10课时
【四】活动前提
本活动符合我校的课程特点：即以劳动技术为切入点，再融合综合实践活动其他领域的分段
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公告：