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思想道德修养与科学文化修养说课稿 人教版文化生活 |
文化生活第十课第二框《思想道德修养与科学文化修养》说课稿
一、教材内容分析：本框内容的地位和作用
《思想道德修养与科学文化修养 》是人教版教材第四单元第十课第二框。在此之前，学生们已经学习了第十课第一框《加强思想道德建设》，知道了思想道德建设的地位、作用和主要内容，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。
本框题作为本教材的最后一框内容，可以说是对本教材的一个总结和升华。文化生活一书，就是想让学生在基于对于各种文化现象感受的基础上，提高自己分析看待各种文化现象的能力，从而能够在文化生活中做出真确的选择。所以，最后一框内容通过生活中真真切切存在的道德冲突为切入点，告诉我们在文化生活中当我们面对这样的冲突的时候我们需要作出正确的选择，而通过在精神文明建设的实践中加强自身的科学文化修养和思想道德修养正是解决这一冲突的重要途径。
二、说教学目标
根据教学大纲和教学指导意见，我制定了以下的教学目标：
1、 知识目标：
① 了解产生道德冲突的原因，认识解决道德冲突的重要途径，认识文化知识修养与思想道德修养的关系。
② 明白提高自身思想道德修养是一个长期的过程，学会通过正确的途径切实提高自己
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公告：